На чтение: ≈ 3 мин.Так зародилась идея восьмиклассников о том, чем можно заняться, чтобы не только скрасить учебный год, но и получить навыки, которые пригодятся в жизни. Ведь умение общаться с людьми необходимо всегда, а верстка газеты в редакторе чем не навык начинающего инженера-конструктора?
Создание газеты – трудоемкое занятие. На первых собраниях будущая редакция приняла участие в мастер-классах учителей, где ребятам рассказали о том, какие вопросы надо задавать во время интервью, как фотографу поймать удачный кадр, какие программы можно использовать для верстки самой газеты. После этого ребята распределили между собой роли (журналист, фотограф, дизайнер, верстальщик), определили основные темы выпусков, а потом уже закипела работа над сбором материала. С сентября по май редакцией было выпущено 9 тематических номеров газеты «Проба пера». Кроме печатного издания газета имеет и электронную версию – отдельный сайт, где выпуски представлены в формате лонгрида. Перед его созданием для школьников также были проведены мастер-классы по конструкторам сайтов и работе с ними, затем ребята самостоятельно выбрали наиболее, по их мнению, удобный.
Благодаря сплоченной работе команды нам удалось за короткий промежуток времени достичь высоких результатов не только в школе, но и за ее пределами: проектная работа «Проба пера: от идеи до реализации» стала призером городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Медиастарт».
Выпускники школ в XXI веке должны быть готовы к жизни в современных информационных условиях, именно поэтому следует обращать внимание на новые технологии, которые помогут им достичь нужного результата. Сегодня подростки активно создают контент для блогов, подкастов, репортажей, им это интересно, поскольку такие проекты приближены к тому, что делают серьезные организации, таким образом проводится профориентация школьников.
Екатерина КАЛИНИНА, учитель русского языка, литературы, журналистики школы №1498 «Московская международная школа»
Выбор читателей
Комментарии