Да здравствуют СМИ – разные и интересные

Встреча префекта Центрального округа Сергея Байдакова и начальника окружного управления образования ЦА Веры Лопатиной с главными редакторами школьных СМИ состоялась в префектуре округа.

М​ожно ругать СМИ, а можно сотрудничать с ними и даже выстраивать информационную политику в правильном направлении. Это особенно важно, когда речь идет о подрастающем поколении. Нет ни одного ученика, который бы в школьные годы не мечтал стать журналистом. Всем кажется, что это работа легкая, приятная во всех отношениях, приносящая известность пишущим, снимающим и фотографирующим. Лишь мы, журналисты, знаем, как тяжела наша работа и морально, и физически, что только человек с позицией, а не просто лихо пишущий может стать настоящим профессионалом.Но кто знает изначально, кем станет человек, сидящий за школьной партой, в будущем? Вполне возможно, что у него есть задатки журналиста, но они так и останутся задатками, потому что никто не помог им развиться. Собственно говоря, дать возможность проявить свои способности и есть одна из задач школьных СМИ, среди которых в Центральном округе не только 94 газеты, в том числе электронные, но и 14 радиостудий, 54 телевизионные студии, есть даже информационные агентства. Например, с 2009 года на базе лицея №2030 работает окружное детское телевидение (ОДТВ), которое пользуется большой популярностью и стало ресурсным центром для всех школьных СМИ. Проект ОДТВ создан по инициативе ребят и вовлекает в процесс создания информационного материала десятки школьников, которые получают важнейшие навыки в основных журналистских профессиях, раскрывают свой творческий потенциал. В школах нынче появляются профессионалы-журналисты, которые руководят работой ребят, наверное, поэтому местные издания, радиопередачи, телевизионные передачи становятся год от года все качественнее. Настолько качественнее, что могут соперничать или сотрудничать с окружными и районными СМИ. Вот об этом и шла речь на встрече в префектуре ЦАО, ведь в округе уже созданы и успешно работают более 160 объединений, постоянно и профессионально занимающихся созданием и развитием школьных СМИ.Уже хорошо известно, как в Центральном округе работают с ученическим самоуправлением, но принципиально важным и объединяющим активистов, привлекающим к работе всех тех, кто вчера еще не был уверен в своих силах, но сегодня уже задумался о том, почему бы не заняться интересной общественной работой, найти применение своим силам и талантам, безусловно, стал портал www.muscao.ru, который нынче изменяет свой дизайн. Не случайно у портала сегодня так много посетителей – просто учащихся, членов общественных организаций, активистов школьного самоуправления.Высоко оценив деятельность школьных СМИ и воздав должное самым активным изданиям и юным журналистам (лучшим Байдаков вручил грамоты), Сергей Львович и Вера Ивановна призвали эти важные для системы образования средства массовой информации к сотрудничеству с профессиональными изданиями, а профессиональные издания – к сотрудничеству со школьными. По сути дела, задачи у всех одни – давать обществу достоверную и интересную информацию о системе образования, а системе образования – об обществе, что чрезвычайно важно. Не секрет, что сегодня многие взрослые СМИ, не имея такой информации о работе школ, детских садов, колледжей и вузов, размещают на своих страницах вымыслы и домыслы, ничего общего не имеющие с действительностью, а потому вводящие общество в заблуждение, иногда опасное, так как нет ни одной семьи, которую бы не волновало то, какое образование и как получат их дети. Очень часто на страницах «больших газет» такое пишут о детских объединениях, что создается впечатление, будто те сплошь деструктивны, что все творческие группы возникают только на платной основе и размещаются бог знает где, хотя мы знаем, сколько в столице педагогов дополнительного образования, которые развивают детские таланты, помогают создавать и поддерживают детские творческие коллективы. Сегодня стало модным писать пасквильные тексты об учителях, а рассказы о качественной и самоотверженной работе нынче взрослым СМИ неинтересны, вот и создается искривленное представление о том, кому доверяют семьи обучение и воспитание своих детей, не имеющее никаких реальных оснований. И хотя разговор на встрече шел о том, что профессиональные СМИ должны помогать школьным, на самом деле, думаю, и школьные СМИ по части информирования смогут помочь профессиональным и, может быть, даже научат их быть правдивыми и объективными.