На чтение: ≈ 4 мин.Спасибо неравнодушным читателям нашего издания за отклики на публикации и, конечно, за долголетнюю дружбу с «Учительской газетой». Да будем мы к своим друзьям пристрастны!
Галина Калугина, бывший учитель математики, с. Беляевка, Оханский район, Пермский край:
«Хотя я на пенсии, но с «Учительской газетой» не расстаюсь. Каждую неделю жду момента, когда открою свежий номер. Обязательно отмечаю статьи, которые будут интересны моим бывшим коллегам. Методические материалы раздаю, делюсь интересными статьями. Полезного и важного много.
Участвую во многих мероприятиях, которые проводит наш Дом культуры. Осенью у нас бывает и «Рябиновый бал». На ура прошли вечера «Ах, картошка!», «Оханский огурец». Полюбилось всем жителям ежегодное мероприятие «Лето в банке». Каждая хозяйка может поделиться своим вкусным рецептом заготовок на зиму. На празднике огурца я удивила всех новинкой «Огурцы в мусоре». Если кого заинтересует, могу поделиться этим необыкновенно вкусным рецептом».
Фуад Пафов, учитель русского языка и литературы, аул Али-Бердуковский, Хабезский район, Карачаево-Черкесия:
«Хочу поблагодарить редакцию за газету. На мой взгляд, «Учительская» с каждым номером становится все лучше. Самые острые проблемы образования обсуждаются начиная уже с первых страниц. «УГ» пишет о науке, культуре, воспитании, знакомит с новыми открытиями, методиками, рассказывает о замечательных учителях, интересных людях в разных сферах жизни и о многом другом.
Хотел бы поднять актуальный вопрос об оплате труда классных руководителей. Считаю, что несправедливо одинаково платить учителям за руководство классом, где 25 учеников и где не наберется таковых десятка».
Вадим Кулинченко, пос. Купавна, Московская область:
«Хорошо, что газета для учителей дает картину литературной жизни в стране. Очень нужные и емкие материалы вызывают неизменный интерес. Хорошо сказано о вкладе Ершова в литературу. Хочу продолжить разговор о сказке. Вспоминаю школьные годы, когда любимыми книгами были сказки. В неурочное время мы собирались в школе, где учитель истории, участник войны, рассказывал нам истории на различные темы, а мы, затаив дыхание, увлеченно слушали его. Но главное – все эти собрания учитель начинал какой-нибудь сказкой. Возможно ли такое в современной школе?
Сегодня каждый мальчишка тычет пальцем в какую-нибудь виртуальную игру – до сказок ли ему? Скоро все подрастающее поколение превратится в виртуальных индивидуалистов…
И выходит, что если раньше сказка была душой народа, то сегодня из нее вынули душу всякими стрелялками, а из добрых молодцев сделали злых ниндзя. На пользу ли это нашим детям?»
Выбор читателей
Комментарии