Читать модно

Проект «Book-блогер» докажет!

Лет 10‑15 назад, когда особенно бурно стали развиваться информационные технологии, бытовало мнение, что скоро люди, а тем более молодое поколение, перестанут добывать информацию из книг и вовсе перестанут их читать. Но нет! Сочетание традиционного чтения с цифровыми технологиями не только возможно, но и очень востребовано.

Нужны ли сейчас книги? «Да», – отвечают учителя, ведь, чтобы принимать участие в интеллектуальных состязаниях, заниматься научно-практической деятельностью, необходимо многое прочитать. Именно читательская, функциональная грамотность – основы компетенций XXI века. А что же наши дети?

– Книга сегодня не просто нужна, а крайне необходима! Вокруг нас бесконечный поток информации, из которого нужно уметь выбирать действительно качественный, полезный материал. Например, работа над проектом требует глубокого осмысления темы – пересмотреть, перечитать, проанализировать массу доступных источников и выбрать из них авторитетные, проверенные. Но как это сделать, если не имеешь навыка осознанного чтения? Ответ – никак. Поэтому книга – это не только источник знаний, но и инструмент, помощник в анализе, ориентировании в современном цифровом мире, – говорит Луиза Бекботова, ученица 11‑го класса, лидер департамента ученического самоуправления школы №1995.

Действительно, не потеряться в потоке окружающей информации, не стать жертвой информационных войн, уметь вырабатывать свою точку зрения на основе критического анализа – вот чем поможет компетенция читательской грамотности. А коммуникативность, креативность, инновационность, мультикультурность нашей многонациональной страны во многом сформированы благодаря любви к чтению, осознанному прочтению и желанию делиться прочитанным.

Но пришла беда, откуда не ждали, – пандемия. Как в новых условиях поддержать мотивацию ребят к чтению? На помощь пришли сами учащиеся – возникла идея создать школьный видеоблог, в котором наши юные блогеры Хидажа и Хасан (ребятам всего 7 и 9 лет) ярко, эмоционально, зажигательно ведут Book-блогер школы №1995.

Формат видеоблога выбран не случайно. Во-первых, это то, что понятно, близко, интересно ребятам. «Я найду это в YouTube», – говорят нам современные школьники, если мы просим их ознакомиться с какой-то дополнительной информацией по учебным предметам или бытовым вопросам. Сегодня дети не знают имен известных ведущих федеральных каналов, зато исчерпывающе расскажут о любимых блогерах, да и сами часто пытаются записывать видео. Вот и вторая причина выбора цифрового формата – ребята реализуют себя в качестве ведущего. Они не просто рассказывают о прочитанной книге, а подходят к этому со всей ответственностью и креативностью: продумывают образ, костюм, антураж, подбирают дополнительный материал, пишут себе слова, анализируют аудиторию, для которой записывают рекомендацию. Наконец, короткие, информативные, интересные ролики позволяют сохранить самый дорогой ресурс – время. Каждый желающий в удобный для себя момент в любом месте может посмотреть ролик, перемотать его, остановить, чтобы сделать заметку. Но самое главное – что подобный формат привлекает читателей разного возраста: у учащихся возникает желание взять в руки книгу, прочитать, поделиться впечатлениями. У учителей, родителей – возможность лучше понять ребят, узнать об их интересах, предпочтениях, увлечениях.

Да, читать – это модно, современно, актуально. Делиться своими рекомендациями, выбирать что-то новое для себя, снимать об этом ролики и транслировать не только друзьям, но всей школе, всей Москве, всему миру – вот что действительно интересно и полезно. Совершайте открытия, интересуйтесь, задавайтесь вопросами и ищите ответы на них в книгах!

Нарине МУРАДЯН, учитель начальных классов школы №1995, куратор проекта «Book-блогер»