Чистая линия

В августе 2022 года вышла новая демонстрационная версия КИМов ЕГЭ по биологии. В ней были отражены изменения в структуре экзамена в 2023 году.

Первое значительное изменение – из линии 24 было исключено задание на анализ биологической информации. Теперь задания линии 23 и 24 объединены в единый модуль, они направлены на проверку сформированности методологических умений и навыков. Помимо этого было увеличено количество заданий на анализ графической информации.

Общеизвестно, что ежегодно у выпускников возникают затруднения при решении заданий на анализ биологических рисунков и схем. Очень редко в КИМы попадают рисунки из школьного учебника, поэтому важно, чтобы ученик умел «узнавать» рисунки и понимать, что на них изображено. Еще одно изменение: задания содержательных блоков «Клетка и организм – биологические системы», «Система и многообразие органического мира» и «Организм человека и его здоровье» первой части экзаменационной работы представлены едиными вариативными модулями (задания 5‑8, 9‑12 и 13‑16 соответственно). Первая часть каждого блока объединена рисунком.

Также следует отметить, что количество заданий в КИМах увеличилось с 28 до 29, так как в первой части

КИМов было добавлено одно задание.

Все вышеперечисленные изменения направлены на структурирование формы подачи материала и не являются попыткой усложнить ЕГЭ. Однако новая форма заданий может оказаться для участника ЕГЭ неожиданностью, что может повлечь за собой наличие необязательных ошибок в тех темах, которые обычно у него не вызывали затруднений.

При подготовке к ЕГЭ по биологии, как и по другим предметам, очень важно представлять и понимать структуру КИМов, знать, где и какие знания или умения могут проверяться, уметь с такими заданиями работать. Мы часто слышим жалобы, что современная учеба – это натаскивание на ЕГЭ. Многие убеждены, что если ученик тему понял, то он любые задания решить сможет. Опыт показывает – это не совсем так. Даже энциклопедических знаний порой не бывает достаточно, ведь если не отрабатывать практику, не решать задания в форме ЕГЭ, то на самом экзамене могут возникнуть затруднения, особенно при решении заданий части 2, где необходимо выражать свои мысли письменно, желательно избегая лишней информации, наличие ошибок в которой может привести к потере баллов. Поэтому очень важно иметь перед глазами все типы заданий, которые могут встретиться в КИМах.

Количество фактических изменений в структуре КИМов в этом году велико, поэтому использование сборников по подготовке к ЕГЭ прошлых лет хотя и полезно, но этого недостаточно. Необходима разработка новых сборников, которые по своей структуре и содержанию соответствуют реальным КИМам ЕГЭ по биологии 2023 года.

Одним из таких пособий является, на мой взгляд, справочное издание «ЕГЭ 2023. Биология. 32 варианта. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ» издательства «Экзамен», созданное Т.В.Мазяркиной и С.В.Первак. Хочется отметить, что Татьяна Вячеславовна Мазяркина является непосредственным разработчиком заданий ЕГЭ, поэтому уровень сложности КИМов, разработанных авторами, в должной мере соответствует уровню сложности реального ЕГЭ. Другим несомненным плюсом является то, что пособие полностью разработано в соответствии с новой демоверсией, следовательно, по нему можно отработать все новые типы заданий. Например, в варианте 13 из сборника блок заданий «Система и многообразие живого мира» представлен двумя заданиями по ботанике (задания 9 и 10, объединенные рисунком) и двумя заданиями по зоологии (задание 11 с рисунком и задание 12), что полностью соответствует новой структуре КИМов ЕГЭ.

Задание 11 в этом варианте содержит рисунок, а, например, в 30‑м варианте задание 11 представлено без рисунка, что также не противоречит структуре будущего реального варианта КИМов.

Если мы обратимся к заданиям по другим тематическим блокам, то они также составлены очень грамотно и в полном соответствии с демоверсией КИМов ЕГЭ по биологии 2023 года. Проработав все 32 варианта из этого сборника, можно составить довольно правильное впечатление о том, как будут выглядеть КИМы на реальном экзамене.

Отдельно хочется отметить присутствие заданий, разработанных на основе заданий ЕГЭ прошлых лет. Особенно ценно наличие таких заданий в части 2, так как необходимо развивать навык формулирования ответа, максимально соответствующего ключам, а наличие перед глазами примеров, несомненно, поможет будущим участникам ЕГЭ.

Напоследок хочется выразить благодарность авторам пособия. Нехватка подобных сборников ежегодно вынуждает нас, учителей, проводить долгие часы за разработкой собственного банка заданий, который можно было бы использовать при подготовке своих учеников. Увидев изменения в КИМах, я расстроилась, подумав, что опять придется переделывать все мои материалы. Но, ознакомившись с этим сборником, поняла, что часть работы авторы издания смогли мне облегчить.

Я планирую использовать данный сборник как банк заданий. Можно давать учащимся КИМы из пособия в качестве пробных экзаменационных вариантов или делать подборки заданий по разным темам, закрепляя пройденный материал. Учащиеся могут приобрести это пособие и готовиться по нему самостоятельно, так как к каждому заданию даны подробные ключи.

Считаю целесообразным порекомендовать справочное издание «ЕГЭ. Биология. 32 варианта. Типовые варианты экзаменационных заданий» Т.В.Мазяркиной и С.В.Первак ученикам и коллегам для подготовки к ЕГЭ по биологии 2023 года и хочу пожелать им: «Удачи! Вы обязательно справитесь».

Екатерина ХРИСТЕНКО, учитель биологии школы №46, Тверь