Быть ли сельской школе?

25 октября в здании Совета Федерации РФ прошли парламентские слушания “Проблемы современной сельской школы и пути ее решения”, которые открыл председатель верхней палаты парламента Сергей Миронов.

Его заместитель Михаил Николаев особое внимание собравшихся обратил на задачу закрепления льгот по коммунальным услугам и 25% надбавки к зарплате сельским педагогам. Когда слово было предоставлено заместителю председателя ЦК Профсоюза работников народного образования и науки Галине Меркуловой, она сообщила, что в прошедшем второе чтение (!) проекте федерального бюджета на 2003 год уже нет этих льгот и надбавок. Первый заместитель министра образования РФ Виктор Болотов предложил участникам слушаний позаботиться о восстановлении этих мер поддержки сельского учительства в бюджете 2004 года.
Обсуждаемые проблемы не исчерпывались льготами и надбавками. Представители из Воронежской области и Республики Северная Осетия-Алания отмечали: бытует мнение, что ликвидация “малокомплектых” сельских школ даст экономию бюджету. Элементарные расчеты по Коломенскому району показали, что только закупка автобусов для подвоза детей в “укрупненные” школы не окупится за 20 лет. И это в относительно благополучном Подмосковье, в котором есть пригодные для этих целей дороги. В других территориях их еще предстоит построить. В отдаленных районах страны ликвидация “неперспективных” учебных заведений тем более принесет немалые материальные убытки, а также будет иметь негативные демографические и социокультурные последствия, отвадит от школы оторванных от родного дома детей, усилит миграцию молодежи в города. Вице-президент РАО Валерий Поляков поставил вопрос так: “Не дай Бог, чтобы намеченная реструктуризация стала ликвидацией сельской школы!”
По итогам слушаний были приняты рекомендации в адрес Президента РФ, Федеральному собранию, правительству, Министерству образования и региональным органам власти.
Вячеслав РУМЯНЦЕВ