На чтение: ≈ 14 мин.В конце декабря в Волгограде состоялся очередной, третий по счету, слет педагогических и профсоюзных династий области. 2015‑й, год двадцатипятилетия Общероссийского Профсоюза образования, каждый регион России хотел провести по-особому. В Волгоградской областной организации профсоюза главной темой юбилейных торжеств стало повсеместное чествование представителей основного трудового звена отрасли – педагогов и, конечно, профсоюзных активистов, тех, чьими делами окрепла и прославилась самая крупная в регионе общественная организация работников образования. По инициативе президиума обкома профсоюза в течение года на местах собирались материалы для большого исторического сборника о педагогических династиях региона. Кипела краеведческая работа, изучались архивные фонды и музейные списки, из недр шкафов и секретеров извлекались пожелтевшие фотоснимки, тоненькие письма и газетные вырезки, бережно хранимые в качестве семейных реликвий. Копии этих бесценных свидетельств истории и воспоминания очевидцев создали большой задел сборнику, посвященному формированию и развитию сталинградского-волгоградского педагогического сообщества. Торжественная презентация красочного трехсотстраничного издания была приурочена к очередному региональному слету педагогических и профсоюзных династий Волгоградской области.
Надо отметить, что первый слет состоялся в декабре 2005 года, тогда в зале областного совета профсоюзов собралось около двух десятков семей педагогов. Второй слет был приурочен к Году учителя и объединил в конце 2010 года 26 педагогических семей. Третий слет был особенно представителен: в большом зале Волгоградского театра Музыкальной комедии собралось уже 108 семей.
Обращаясь к участникам слета, заместитель председателя областного совета профсоюзов Татьяна Гензе и заместитель председателя Комитета образования и науки Волгоградской области Иван Несмиянов отметили, что учительская династия – больше, чем просто трудовой семейный путь, потому что педагог не просто профессия, это неизменная верность традициям, искреннее человеколюбие и врожденное благородство, которым педагоги щедро делятся со своими учениками. Эти приветственные слова стали своеобразным лейтмотивом всего торжества.
Слет объявила открытым Галина Валериевна Скоморохова, председатель Волгоградской областной организации Профсоюза работников образования и науки РФ. Она рассказала о том, что сегодня в 44 территориальных и 36 первичных профсоюзных организациях, объединяющих более 80 тысяч работников образования региона, насчитывается около 300 представителей 108 династий. Среди них педагоги детских садов и учреждений дополнительного образования, преподаватели высшей школы и системы СПО, управленцы – от руководителей дошкольных учреждений до заведующих районными отделами образования. Именно о них, потомственных педагогах Волгоградской области, написана книга «Педагогические династии: верность, опыт, знания, мудрость». Поражает совокупный стаж профессионального труда персонажей очерков и зарисовок – 13199 лет!
Галина Валериевна призналась, что немалый временной отрезок в общем стаже героев сборника – 89 лет – принадлежит и ее педагогической династии Людоговских – Скомороховых – Игнатовских, основательницей которой была ее мама Любовь Павловна Бычкова (по мужу Людоговская), прошедшая славный трудовой путь от пионервожатой до заведующей ДОУ совхоза «Даниловский» Волгоградской области, отличника просвещения СССР. Мамы, к сожалению, уже нет в живых, а посеянные ею семена добра, любви к людям и профессии дали всходы. Дело Любови Павловны продолжили две ее дочери, сама Галина Валериевна и ее младшая сестра Ирина – воспитатель детского сада районного поселка Даниловка. К тому же есть большая вероятность, что и подрастающие внучки Любови Павловны поддержат славную традицию.
Члены Совета молодых педагогов при обкоме профсоюза, ставшие ведущими слета и подготовившие замечательные творческие номера вместе с детскими коллективами областного центра, говорили о том, что потомственные педагоги, присутствующие в зале, бережно хранят и передают по наследству особый дар – стремление сделать мир лучше, прививая юному поколению такие ценности, как честь и достоинство, желание постичь новое и неизменно двигаться вперед. За добросовестный труд многие из них отмечены правительственными наградами, премией Президента РФ.
Педагогический труд – это то поле, на котором выросли не только профессиональные, но и профсоюзные династии (таких в зале было пять семей). В этих замечательных семьях родители передали детям не только любовь к профессии, но и обостренное чувство справедливости, стремление защитить законные права и интересы коллег. Общий стаж некоторых волгоградских профсоюзных династий близок по возрасту самому профсоюзному движению России, именно благодаря их усилиям региональная организация отраслевого профсоюза сегодня успешно выполняет свои уставные задачи и в том числе имеет возможность выступать организатором столь масштабных мероприятий.
На протяжении всего слета под бурные аплодисменты зала на сцену выходили представители известных педагогических династий, говорившие слова признательности своим учителям, родителям, комментировавшие кадры проектора, на мгновение оживлявшего истории их семей на фоне эпохи. Среди них Николай Александрович Болотов, много лет возглавляющий Волгоградскую академию последипломного образования, и ректор Волгоградского социально-педагогического университета Николай Сергеев. Николай Константинович, будучи не просто опытным педагогом, но и основателем целой научной педагогической школы, в своем выступлении провел логическую параллель, обосновав прямую зависимость эффективности профессиональной деятельности педагога от его социального происхождения, от семейных традиций.
Слет педагогических и профсоюзных династий позволил собравшимся вспомнить и тех, кого уже нет в живых, но чье дело продолжается стараниями детей и внуков.
Прозвучала со сцены и история известной каждому жителю героической волгоградской земли династии Слипченко – Дубовых – Воскресенских – Гармашовых. Ее основательницей была Любовь Федоровна, в 1927 году одной из первых начавшая обучать грамоте детишек казаков из станицы Преображенской Сталинградской области. Ее дочь Алла Ивановна не только стала замечательным учителем химии, но и на протяжении 62 лет была главной опорой выдающегося педагога, продолжателя идей Антона Макаренко, ветерана Великой Отечественной войны, народного учителя РФ Федора Федоровича Слипченко, создателя Волгоградского мужского педагогического лицея, который сейчас носит его имя. Две их дочери тоже выбрали педагогическую стезю. Лариса Федоровна Воскресенская – кандидат педагогических наук, доцент, Вера Федоровна Дубова – заслуженный учитель Российской Федерации, директор одной из лучших гимназий Волгограда. Сегодня, после смерти Федора Федоровича, династию продолжают трое внуков и члены их семей, и скорее всего эта веточка и дальше будет прорастать новыми молодыми почками.
Крупнейшая в Волгоградской области педагогическая династия Синельниковых также была представлена на слете. В семье Синельниковых 32 педагога, их общий стаж – 850 лет. Основателем династии стал Иван Иванович Соловьев, учитель начальных классов школы города Ленинска. Он учил ребят грамоте более двух десятков лет, с 1920 по 1941 год, с первых дней Великой Отечественной войны ушел на фронт и погиб как герой, преподав своим ученикам последний в своей жизни урок, урок настоящего мужества и самопожертвования. Сестра и дети продолжили дело его жизни. Сегодня педагоги династии Синельниковых могут составить штат целой школы – среди них есть учителя математики, русского языка и литературы, биологии и химии, географии и музыки, педагоги дополнительного образования и воспитатели, а также целая плеяда замечательных руководителей – завучи, директора, заведующая детским садом и начальник районного отдела образования. Представители династии учительствуют не только на волгоградских просторах, но и в других регионах России, в Донецке. Непосредственно на слет сумели приехать Аза Михайловна Синельникова и ее дочь Екатерина Геннадьевна.
Сама Аза Михайловна оканчивала школу в Камышине, уже тогда математика стала для нее любимым предметом. Потом вместе с семьей она переехала в Урюпинск, поступила в педагогический институт. В областном совете профсоюза работников образования молодой учительнице после трех лет практики предложили поступить на должность завуча в 109‑ю школу Ворошиловского района (сегодня 4‑я гимназия Волгограда). В этой образовательной организации она проработала учителем математики 45 лет, за что и награждена знаком «Отличник народного просвещения». Сейчас Аза Михайловна по-прежнему в строю, принимает активное участие в жизни школы и ее профсоюзной ячейки как ветеран, воспитывает внуков и надеется, что они тоже станут педагогами. Дочь Азы Михайловны Екатерина Синельникова обучает детей математике в той же 4‑й гимназии уже 26 лет. Екатерина Геннадьевна – почетный работник общего образования РФ, обладатель премии Президента РФ, победитель областного конкурса «Учитель года-2006». Как стало очевидно из коллективного интервью, данного потомственными педагогами Синельниковыми для сборника о династиях, для них педагогика – это не только профессиональное занятие, но и образ жизни. Высокое мастерство, энтузиазм, высочайшая педагогическая культура – вот что, по их мнению, должно быть присуще настоящему учителю, чтобы вызвать глубокое уважение коллег, обучающихся и их родителей. Не случайно в династии есть отличники народного образования и заслуженные учителя РФ, обладатели ордена «Знак Почета» и медали «За трудовую доблесть».
Молодые ведущие слета долго рассказывали еще о многих представителях регионального педагогического сообщества, и не хотелось никому из собравшихся уходить. Рассказ о каждой династии воспринимался как притча, заслуживающая не только отдельной страницы в сценарии слета – отдельного полнометражного фильма, в котором тесно переплелись бы и история Отечества, и пейзажи малой Родины, и панорама школьных коридоров, притихших во время уроков, и бушующие цветением кусты сирени в школьных дворах в майский полдень, и бравурные марши Победы, и лирические вальсы выпускных вечеров, и бессонные ночи, и яркое утреннее солнце, и песни, и тысячи детских голосов.
Выбор читателей
Комментарии