Блоги могут стать инструментом обучения и воспитания школьников

Использование новых технологий обсудили участники Всероссийского форума «Формула образования». Среди возможных эффективных инструментов обучения и воспитания эксперты назвали блогерство.

Блогерство может быть действенным способом найти контакт со школьниками, сделать процесс обучения интересным и продуктивным. Многие учителя уже ведут свои блоги. Однако в отличие от других блогеров они не делают свою работу контентом, они делают контент о своей работе. Так, например, поступает учитель русского языка и литературы, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года–2019» Анастасия Василевская.

Анастасия Василевская рассказала, что ведет блог о детях, о своей работе, о том, что может быть интересно широкому кругу людей. Учитель начальных классов, блогер Александра Суворова поделилась на форуме своим опытом блогерства. По ее словам, она изучает игры, в которые играют дети, переносит героев виртуального мира в мир реальный. Это работает, сказала педагог, подчеркнув, что дети понимают: реальная жизнь гораздо интереснее.

О проблеме блогерства высказались на форуме и родители. В частности, мама подростка Наталья Ращупкина уверена, что ребенку интересен тот или предмет в такой же степени, в какой он интересен учителю.

По мнению пресс-секретаря Минпросвещения РФ Сергея Шатунова, учителя, ведущие личный блог, остаются прежде всего педагогами. Блогерство, сказал он, является огромным коммуникационным каналом, не используя который преподаватель школы отстает от времени.

Вместе с тем эксперты уверены, что на учителе-блогере лежит большая ответственность. Начальник SMM-отдела Минпросвещения Рузанна Айрапетян считает, что роль педагога в этом случае возрастает, поскольку он становится кумиром не только для своего класса, учеников школы, где он работает, но и для жителей города и области, в которых он живет.

15 мая Всероссийский форум «Формула образования» работает второй день.

Добавим, что в настоящее время родители и общественность нередко осуждают педагогов, активно присутствующих в социальных сетях. Известны случаи увольнения учителей за некорректное поведение в медиапространстве.