Аудиторы оценили эффективность проекта «5‑100»

Счетная палата оценила результаты государственной программы поддержки вузов «5‑100», которая была реализована в 2013‑2020 годах.

Напомним, основными задачами проекта были повышение конкурентоспособности отечественных вузов и появление как минимум пяти из них в первой сотне ведущих мировых университетов. В программе участвовал 21 вуз.

В Счетной палате отметили, что в проект вошла неоднородная группа университетов. Среди них и узкоспециализированные вузы, и учебные заведения широкого профиля. Средний балл ЕГЭ поступающих варьировался от 67 до 91 балла.

Стартовый объем финансирования также был разным. К примеру, сумма, которую получил МГМУ имени И.М.Сеченова, в семь раз превышала показатели Балтийского федерального университета. Всего за время существования проекта вузы получили более 80 млрд рублей.

Эксперты сообщили, что количество российских университетов в публикуемой части международных рейтингов к 2020 году увеличилось до 51. При этом восемь участников проекта вошли в число ста ведущих университетов мира согласно отдельным международным предметным рейтингам. Это Казанский федеральный университет, МФТИ, МИСиС, Томский политех, Высшая школа экономики, МИФИ, Новосибирский университет, ИТМО.

Однако ни одному из 21 вуза – участника проекта «5‑100» не удалось войти в сотню ведущих университетов в международных институциональных рейтингах. Таким образом, цель достигнута лишь частично.

В то же время стал заметен разрыв между университетами, которые принимали участие в проекте, и теми, кто поддержку от государства не получал. Именно в вузах проекта «5‑100» сконцентрировались и финансы, и кадры, именно сюда шли наиболее перспективные студенты и исследователи.

Опыт проекта будет учтен в новой программе стратегического академического лидерства вузов «Приоритет-2030». Счетная палата составила список вопросов, которые рекомендует рассмотреть правительству. В частности, ведомство предлагает выстроить эффективные системы управления изменениями в университетах, создать системы стимулирования руководителей высших учебных заведений за достижение поставленных целей.