Ау, а где же Песталоцци?

Попробуйте зайти сегодня в маленьком городе в книжный магазин и поискать глазами полку, где стояла бы педагогическая литература. Не найдете такой! Все заставлено бездарными детективами да любовными романами.
Впрочем, по счастью, это не везде так. Где-то все же учитель может любовно погладить корешки Сухомлинского и Песталоцци, подержать в руках “Библиотечку начинающего психолога”. Подержать и… поставить на место – цены! Рычат и кусаются…

Краснодар
Мечты и реальность

В центральном Доме книги Краснодара отдел образования – один из самых крупных. Но литература по педагогике занимает здесь пару небольших полок.
– Летом все силы и финансы направлены на приобретение учебников, – объясняет продавец Татьяна Прошутинская. – На все денег не хватает. Хотя спрос на педагогическую литературу в последние годы все больше растет. Появляется так много нового, и учителя все чаще приносят нам свои заказы. К сожалению, далеко не всегда удается их выполнить: многие издательства требуют предоплаты, а у нас такой возможности обычно нет.
Я заметила, что всего лишь несколько книжек московского “Владоса” затерялись среди местных изданий – серии “Педагогика нового времени” Воронежа и “Педагогическая мастерская” из Ростова.
– Переключаетесь на работу с местными издательствами?
– Нет, просто сами авторы привезли нам эти книги.
Но опытные учителя чаще всего заходят в специализированный магазин “Кругозор”. Там всегда есть хороший выбор по дошкольной и школьной педагогике, коррекционной работе, воспитанию.
Любовь СУСЛОВА

Петрозаводск
Не найти cоветника по детству…

Практически в каждом магазине нашего города есть книги по педагогике и психологии, но в основном это учебники для студентов, научная и методическая литература.
В одном из центральных книжных магазинов, который просто изобилует литературой на самые разные темы, не было НИ ОДНОЙ книги по популярной педагогике! В другом – всего две: “Леворукий ребенок в школе и дома” (сборник игр) и серия рабочих тетрадей по психологии “Ты не один” (Литературно-издательское агентство “Академический проект”). Кстати, очень полезных и для ребенка, и для педагога (правда, стоимость одной “тетради” около 30 рублей, а их пять). Темы “Не позволю себя обижать”, “Как помочь себе и другу выйти из кризиса” (автор Е.И. Лернер) и другие дают детям возможность с помощью примеров из реальной жизни разобраться во взаимоотношениях со сверстниками и окружающим миром, а родителям и педагогам – понять поведение ребенка в различных ситуациях.
Порадовал магазин “Школьный мир”: здесь, хоть и в небольшом количестве, были представлены книги из серии “Золотая коллекция детского сада” московского издательства “Олма-Пресс”, выпущенных в 2000-2001 годах. Это “Забавный этикет для юных леди и джентльменов” И.Балинской, сборник “150 идей как занять ребенка”, “50 идей как удержать ребенка на месте”, а также книга из серии “Учебник для мамы” И.Токмаковой и В.Токмакова “Вместе поиграем и вместе почитаем”.
А вот литературы по педагогическому наследию практически нет, за исключением двух книг из серии “Педагогика детства” московского издательства “Карапуз”: К.Д.Ушинский “Воспитание человека” (2000 г.) и Ф.Фребель “Будем жить среди своих детей” (2001 г.). Впервые в Петрозаводске в Издательском доме “Петро-Пресс” в 2002 году выпущена книга “Школа Фрадкова” по педагогическому наследию знаменитого директора, нашего земляка. Но продается она только в одном магазине.
Любовь ГЕРАСЕВА

Воронеж
Гороскопы и справочники огородника

Последний мой поход по воронежским книжным магазинам закончился довольно плачевно.
Насладившись художественной литературой, перешла в учебный отдел и тут, бродя между историко-биологическими стеллажами, вспомнила разговор со знакомым учителем-биологом. Он честно признался, что за последние два года приобрел 43 книги, в той или иной степени помогавшие ему сеять разумное, доброе, вечное. Нет, точнее будет сказать, что эти книжки помогали ему сильно, если б не так, то он просто не купил бы их по причине известного размера учительской зарплаты.
Ну а если серьезно, то на короткое время появилась интересная, как показалось вначале, мысль: может, стоит поискать дешевые учебники и педлитературу в сельских магазинах? Еще несколько лет назад где-нибудь в небольшом райцентре можно было случайно натолкнуться на редкую книжку по совершенно бросовой цене. Так проявлялась забота государства о сельском читателе.
Увы, мои надежды развеялись быстро. Сегодня ситуация такова: если районным центром является небольшой город, то главную скрипку в местном книжном магазине играют те же фирмы-посредники, которые представляют свой товар в Воронеже. Цены, как правило, такие же, а то и повыше. Если же районный центр – обычный поселок с одним универмагом и книжным отделом в нем, то ни о каком богатстве выбора говорить вообще не приходится. Сплошные детективы, гороскопы и справочники огородника. Научная или педагогическая книга как белая ворона, которую непонятно каким ветром сюда занесло. Литературу привозят в выходные дни торговцы из города, они прямо на сельской “толкучке” раскладывают свой товар вдоль длинных столов – тут тебе и выбор, и разнообразие. Но опять же, главным образом, одни школьные учебники. За методичками или книжками по педагогике придется ехать все в тот же Воронеж. В селах книжных магазинов практически не осталось.
Татьяна МАСЛИКОВА

Владивосток
Были бы деньги, а что купить найдется

Во Владивостоке искать на книжных развалах нужную учителям методическую литературу бессмысленно: там царство дешевых детективов, фантастики и сборников кулинарных рецептов. Однако кто ищет, тот найдет! Во-первых, стоит обращаться в большие книжные магазины, где представлены печатные издания разного плана, в том числе и в помощь учителям. А во-вторых, и так делает большинство преподавателей, методическую литературу при желании можно отыскать на огромном книжном рынке в центре Владивостока, который собирает по выходным дням толпу книготорговцев. Если запастись терпением и перешерстить весь рынок, то найти там можно практически все. Цены довольно умеренные. К примеру, методическая литература для учителей, занимающихся по Занкову, стоит 20 рублей за книжку. Правда, книжицы довольно тонкие, и их стоит в одном ряду сразу шесть штук.
Однако, понятное дело, ситуация во Владивостоке погоды для всех приморских преподавателей не делает. Ведь не у многих сельских учителей есть возможность выехать в краевой центр, чтобы найти себе нужные в работе книжки. Раньше единственным спасением был институт переподготовки и повышения квалификации учителей, через который можно было получить информацию, а при желании и заказать необходимый учебник или монографию. Однако для института подобная посредническая деятельность все же была невольно взятой нагрузкой.
– И тогда был создан единый региональный информационный центр по обеспечению учебно-методической литературой, – рассказывает Ирина Логвинова, директор института переподготовки учителей. – После этого проблема отпала совершенно. Практически в каждой сельской школе есть компьютеры, у них с этим центром единая сеть. В свою очередь наш региональный центр замыкается на московский, то есть можно войти в головной сервер и получить абсолютно любую интересующую педагога информацию. К примеру, в каком издательстве, когда, по какой цене выпущен интересующий учителя методический сборник и как можно его заказать наложенным платежом. Это очень удобно, и учителя этим активно пользуются…
Так то оно так, однако возможность заказать интересующую педагога литературу упирается в такое немаловажное обстоятельство, как наличие необходимых для этих целей средств.
Лада ГЛЫБИНА