Андрей КУЗЬМИН, учитель географии школы №684, выпускник МПГУ: Успеха добиться сложно, но возможно

​Педагогический труд в представлении многих молодых людей бесперспективный и низкооплачиваемый. Конечно же, подобные невежественные стереотипы на пустом месте не рождаются, ведь при всех федеральных программах и государственной поддержке молодые педагоги в нашей стране, а особенно в регионах, зачастую лишены всякой мотивации совершенствовать свои профессиональные навыки и даже более того – оставаться в профессии!

Проблема решения этой задачи крайне неоднозначна. Ведь нельзя стимулировать педагогическую деятельность исключительно материальным способом, это может привести к растущему меркантильному интересу у молодых специалистов и выпускников. В то же время многие начинающие педагоги мотивированы собственными интересами, которые не имеют материальной подоплеки. Как и в любом труде, здоровый энтузиазм, как правило, приводит к успеху, но проблема ситуации в том, что создать мотивацию молодых педагогов на пустом месте довольно сложно.Конечно же, при всех положительных моментах начинающий педагог сталкивается с массой на первый взгляд крайне трудных проблем уже в ходе своей профессиональной деятельности. Исключая общие трудности, возникающие в процессе обучения, следует выделить неодинаковое отношение родителей школьников к работе педагогов и ведению образовательной деятельности в школе. Из людей, далеких от педагогического труда, мало кто представляет, что за каждым ребенком, как правило, стоит один, два или же больше взрослых людей, которые зачастую уверены в том, что интересы, которые они представляют, и их мнение касательно образования своих детей – истина в конечной инстанции. Поэтому работа педагогов, классных руководителей требует умения общаться не только с маленькими, но и с большими людьми.Помимо трудностей, возникающих на пути молодого педагога, также существуют неотъемлемые преимущества этого нелегкого труда. Не будет лишним напомнить, что профессия педагога при должном уровне соответствия и компетенции всегда остается востребованной. С течением времени меняется заказ общества на ту или иную специальность, с развитием науки и техники более совершенные разработки вытесняют профессиональную деятельность многих людей. Но человека научить, а тем более воспитать может только человек, притом что в современном мире роль обучения и воспитания возрастает ежедневно.