На чтение: ≈ 9 мин.Лишь два правителя побывали в этом историческом здании, что на Малой Пироговской. И оба – Владимиры. В прошлом, XX веке Ленин. В нынешнем, XXI – Путин. Ждали в 97-м году Бориса Ельцина. Не приехал, заболел. В начале этого года, 25 января, в Татьянин день, все было готово для встречи Президента России. Но случилось это только в День знаний, 1 сентября 2001 года – первого учебного в новом тысячелетии, которое объявлено мировым сообществом веком образования.
На часах без одной минуты десять. В фойе старинного здания, отмеченного в давние времена за особые архитектурные достоинства, входит Президент России. Рядом – министр образования Владимир Филиппов и ректор Виктор Матросов. Приветствия, аплодисменты, возгласы. Кажется, президент немного смущен такими овациями. Звучит старинный, но вечно молодой гимн студенчеству “Gaudeamus╩. Церемония начинается.
Почему Владимир Путин остановился на этом учебном заведении? Кто подсказал? Вопрос скорее риторический. А ответ – очевидный. Он пошел по свежим следам обсуждаемой на Госсовете программы модернизации российского образования, в которой главная роль отведена учителю, повышению его статуса, престижа. И хотя учительский труд, как мы часто повторяем, – призвание, особый дар, искусство, образ жизни, это все-таки профессия, и ею нужно овладеть. С этой задачей, без преувеличения, лучше всех справляется головной педвуз страны, первый педагогический университет России. Его история – огромный пласт отечественной науки, культуры, образования. Выдающийся ученый Владимир Вернадский, Сергей Чаплыгин, основатель отечественного ракетостроения (оба были ректорами в разные периоды), Николай Зелинский, создатель противогаза, нобелевский лауреат Игорь Тамм, разработчик ракетно-ядерного щита, историк Василий Ключевский, философ и филолог Алексей Лосев. Чуть позже в своем выступлении президент вернется к этой теме, а потом в неформальном общении со студентами скажет: “В православии есть понятие “намоленное место╩. У вас именно такое место. Здесь витает дух великих отцов – основателей, ученых, корифеев, которые здесь работали. Это никуда не исчезает. Вы молодцы, что выбрали эту профессию╩.
Но не только прошлым гордится МПГУ, в котором работают сегодня 2500 преподавателей, из них 300 профессоров. Выпускники – народные и заслуженные учителя России, руководители образования, крупнейших вузов, победители конкурсов “Учитель года╩.
Речь Президента России была лаконичной и… с юмором. “Добрый день, – обратился к присутствующим глава государства, – уважаемые преподаватели, профессора, дорогие студенты…╩ И, сделав паузу, уточнил: “…студентки╩. (В зале оживление, смех). “Говорят, – продолжил он, – кроме Виктора Степановича Черномырдина, здесь больших начальников давно не было. Но вы знаете, что Виктор Степанович сейчас занят другой работой (в зале смех…), справляется с ней, по-моему, очень достойно. Должен сознаться, что я себя функционером не ощущаю. Может быть, потому мне приятно бывать в таких местах, как ваш институт, где так много красивых молодых людей (шквал аплодисментов), тем более находящихся в таком прекрасном праздничном настроении. И особенно приятно в этот день, первого сентября, быть в педагогическом вузе. Здесь соединяются школа и вузовская проблематика, и не просто в педагогическом вузе, а в ведущем в стране. Именно здесь задается высокая планка, которой придерживаются другие педвузы страны… Должен сказать, что педагог – это, без всяких сомнений, правильный выбор жизненного пути. Невозможно построить демократическое общество, создать рыночную экономику, вообще ничего нельзя сделать без образованного человека╩.
“Школа, – продолжил он, – традиционно была не только тем местом, где совсем маленький человек получает знания, но и где воспитанник готовится к жизни в самом широком, гуманитарном смысле этого слова. Именно российская традиция заключается в том, что в школе, как правило, учитель открывает для совсем юного гражданина такие базовые моральные понятия, как честь, достоинство, чувство долга╩. Помочь ученикам достичь этих результатов может только хорошо подготовленный учитель, которому в свою очередь государство должно создать необходимые условия.
“Надо честно сказать, – продолжил Путин, – государство недостаточное внимание уделяло образованию в последние годы…╩ И добавил: “В этом году мы на 50% увеличиваем расходы на образование и в два раза повышаем заработную плату учителей╩. (Бурные аплодисменты заглушили голос президента). “Я благодарен вам за эти аплодисменты. Они еще раз говорят о том, как неприхотлив наш российский человек╩. (Смех в зале). “Ведь, – сказал он, – это увеличение в абсолютных цифрах не такое уж большое, но показывает главное направление в действиях российского правительства╩. Президент обещает придерживаться “этого правильного вектора╩.
Встреча не окончена. Почетный профессор, заслуженный деятель науки Нина Павловна Михальская сравнивает МПГУ, в котором работает уже 5 десятилетий, с большим кораблем. Вспоминает древнегреческого поэта Алкея. Он впервые использовал этот образ применительно к государству, обществу. Судьба корабля зависит от того, кто его ведет. Похоже, у нынешнего корабля – у государства, образования, ее любимого вуза – надежное управление. Она просит Владимира Путина включить МПГУ в государственный реестр культурного наследия России. Президент внимательно слушает ее, одобрительно кивает головой. А в конце, поцеловав ей руку как заправский джентльмен, дарит цветы, которые ему на ходу преподнесли студенты: “Они поручили передать их вам╩.
Потом он вручает четырем студентам и шести аспирантам удостоверения стипендиатов Президента РФ. В ответ Анастасия Аникеева, студентка III курса, говорит о том, что зарплата у учителей маленькая, что нужно молодых педагогов-мужчин освободить от службы в армии, что вузу не хватает 30 миллионов рублей для запуска нового 22-этажного общежития: “Неужели это такой большой вклад в будущее российского образования?╩ Путин парирует: “Когда Анастасия заговорила о низких зарплатах, я подумал, что она заплачет. Но когда попросила 30 миллионов для нужд российского образования, понял, что не тут-то было╩.
После посещения библиотеки, где Владимиру Путину показали старинные книги (он попросил показать ему самую старую. Такой книгой оказалась грамматика, по которой, говорят, учился сам Ломоносов). Потом познакомился с авторами современных учебников – преподавателями МПГУ, возложил цветы на мемориальную доску, побеседовал со студентами, на память сфотографировался с ними.
…В зал, где в это время шел концерт, президент вернулся уже к его завершению. Успел поаплодировать молодым экстравагантным студенткам музыкально-педагогического факультета, профессиональным взглядом оценить шуточное состязание по каратэ и дзюдо.
Покидал президент Малую Пироговскую в хорошем настроении.
Ирина ДИМОВА
Выбор читателей
Комментарии