Учительская газета, №46 от 16 ноября 2004. Читать номер

А+В+С. ЕГЭ-2005 в цифрах и фактах

Автор: Сетевое издание UG.RU

На чтение: ≈ 4 мин.

В своем Послании Федеральному Собранию Президент РФ Владимир Путин поставил перед системой образования задачу по формированию системы объективной оценки выпускников общеобразовательных учреждений и обеспечению доступности образования для всех выпускников школ, независимо от места жительства и социального статуса, в соответствии с уровнем их знаний. Всем этим задачам, по мнению организаторов, в полной мере отвечает Единый государственный экзамен.

Целями введения ЕГЭ по-прежнему остаются следующие:

– формирование объективной оценки подготовки выпускников общеобразовательных учреждений;

– повышение доступности профессионального образования в первую очередь для молодежи из малообеспеченных семей и отдаленных от вузовских центров мест проживания;

– повышение объективности вступительных испытаний и процедуры приема в вузы и ссузы;

– обеспечение преемственности общего и профессионального образования;

– обеспечение государственного контроля и управления качеством образования на основе независимой оценки подготовки выпускников.

В 2004 году 982 тысячи выпускников школ и поступивших в вузы и ссузы из 65 регионов России сдавали выпускные итоговые экзамены и вступительные в форме ЕГЭ.

Общее число поступивших в вузы и филиалы, представивших информацию по итогам зачисления на 1-й курс на все формы обучения за счет средств федерального бюджета, составило 279751 человек. Из них 17671 человек были зачислены по результатам ЕГЭ, что составляет 63,9% от общего числа абитуриентов.

В эксперименте по ЕГЭ в 2005 году примут участие:

– 78 регионов РФ,

– 1 миллион 200 тысяч молодых людей (83,3% от общего числа выпускников);

– 1650 вузов и филиалов;

– 2000 средних специальных учебных заведений.

Участники эксперимента смогут сдать экзамены по 13 предметам.

Единый госэкзамен проходит с использованием контрольно-измерительных материалов.

Их содержание определяется на основе примерных программ общеобразовательных предметов, разработанных Министерством образования и науки РФ. КИМы по каждому предмету состоят из трех частей: часть А – задания с выбором ответа из предложенных; часть В – задания с кратким свободным ответом и часть С – задания с развернутым свободным ответом (включает словесное обоснование или сочинение-рассуждение, решение или доказательство и т.п.).

В базе данных контрольно-измерительных материалов по предметам имеются 77719 заданий:

8568 – по русскому языку;

11838 – по математике;

9420 – по физике;

9751 – по химии;

9126 – по биологии;

6973 – по географии;

8700 – по истории России;

6974 – по обществознанию;

3907 – по литературе;

1171 – по английскому языку;

498 – по французскому языку;