А у нашей школы пляж: в Сочи свои двери открыла новая школа на берегу моря

Долгожданную школу № 19 строили почти два года. Это первое учебное заведение в микрорайоне Сочи, в котором проживает около 40 тыс. жителей. Участок под строительство достался очень сложный по геологии и рельефу.

Новая школа – самая большая в городе, а еще  – самая многонациональная. В учебное заведение будут ходить ребята 68 национальностей. Как отметили в пресс-службе Минпросвещения во «ВКонтакте», для Краснодарского края  строительство школы – проект уникальный. Возведены 8 корпусов, медицинский центр и спортивный кластер. При этом в каникулы один из корпусов будет работать как летний лагерь с круглосуточным пребыванием.

Образовательная организация открыла свои двери для ребят сегодня, 7 ноября, после завершения осенних каникул. Она рассчитана на 800 школьников, но пока за парты сели 692 ученика. По словам вице-губернатора Кубани Анны Миньковой, в учебном заведении созданы все условия, чтобы ребята учились и занимались спортом. Здесь будут работать разнообразные кружки и секции, творческие лаборатории и детское ТВ. Теперь дети и родители должны выбрать имя героя, которое будет носить  школа № 19.

Минькова отметила, что эта школа – долгожданный проект. Стройка шла почти два года, поскольку участок площадью почти 3 гектара – очень сложный по геологии и рельефу. Восемь корпусов и спортивный хаб построены на разных уровнях, а здания связаны между собой переходными галереями, написала вице-губернатор в своем Telegram-канале.

Стоит добавить, что у школы есть собственный, специально оборудованный детский пляж, на который можно выйти с территории учебного учреждения. В летнем оздоровительном лагере планируется принимать за одну смену 100 ребят.

По информации пресс-службы администрации Краснодарского края, в школе работают 40 учителей, директор – победитель конкурса «Лучший директор Кубани-2021» Владимир Сидоркин. В образовательной организации запущены проекты дополнительного образования: «Шахматы в школе», «Самбо в школе», «Фехтование» и два основных профильных направления ранней профориентации.