1,6 человека на место: Минпросвещения подвело предварительные итоги приемной кампании «Профессионалитета»

Совсем скоро завершится приемная кампания «Профессионалитета». В большинстве образовательно-производственных  центров (кластеров) ребята уже зачислены на первый курс.

С 1 сентября студенты приступят к освоению новых образовательных программ, которые были разработаны в сотрудничестве с работодателями ключевых отраслей экономики страны. Как сообщила пресс-служба Минпросвещения в своем Telegram-канале, в период приемной кампании было подано около 40 тысяч заявлений от абитуриентов. В среднем конкурс составил 1,6 человека на место.

Самыми активными регионами, в которых больше всего ребят подали заявление на «Профессионалитет» стали: Московская область – 4,6 тыс. заявлений, Санкт-Петербург – 3,1 тыс. заявлений, Свердловская область – 2,4 тыс., Нижегородская область – 2,4 тыс., Ульяновская область – 2 тыс. заявлений. Если рассматривать отрасли, то самой большой популярностью у ребят пользуются: машиностроение, металлургия и сельское хозяйство.

Также составлен топ программ «Профессионалитета», которые абитуриенты выбирали чаще всего: «Дефектоскопист» – 6 человек на место, «Мехатроника и мобильная робототехника» – 3 человека на место, «Металлургия цветных металлов» – 2,8 человека на место, «Информационные системы и программирование» – 2,6 человека на место, «Технология машиностроения» – 2,6 человека на место, «Сварщик» – 2,2 человека на место.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что колледжи и техникумы начнут добавлять QR-коды в дипломы своих выпускников. В результате можно будет увидеть всю информацию о компетенциях молодого человека, о теоретических и практических навыках, то есть так называемый «цифровой паспорт» компетенций.

Более того, в приложении к диплому появится новая таблица с данными о практике в рамках федерального проекта «Профессионалитет». В ней будут отображаться не только отметки, но также информация по месту прохождения учебной и производственной практики. Будут представлены виды деятельности, которые студент освоил в течение этой практики, список оборудования, на котором он работал, а также программное обеспечение и конкретные технологии.