На чтение: ≈ 3 мин.Проект «100 вопросов учителю», стартовавший в Твери три года назад, продолжается. Ученики по-прежнему меняются ролями с педагогами, задавая им вопросы о жизни за пределами школы.
В этом году на встречу в детском технопарке «Кванториум» пришли три молодых специалиста Центра образования имени Александра Атрощанка: Даниил Сальников, учитель истории и обществознания, победитель конкурса «Знание. Премия» 2025 года и руководитель проекта «ТОТ», Мирон Лапин, учитель информатики, лауреат премии «Знание» 2024 года в номинации «Советник-просветитель» и Никита Зимарин, учитель истории и обществознания, советник директора по воспитанию.
Юных тверитян интересовали способы разрешения конфликтов в классе, методы работы с «трудными» подростками, способы заинтересовать школьников нелюбимыми предметами, а также личные истории педагогов. Они спрашивали об их отношении к спорту, любимых книгах, детских прозвищах и реакции на шутки в свой адрес. Некоторые вопросы касались волонтерской деятельности в новых регионах России. За час педагоги ответили на 33 вопроса. В беседе приняли участие более 150 школьников.
Народный учитель РФ, преподаватель многопрофильной гимназии №12 города Твери Андрей Мишин назвал встречу значимым событием в сфере образования. «Считаю, что важным для профессионального и личностного роста педагога является своеобразный выход из зоны комфорта. Проект «100 вопросов учителю» как раз позволяет как молодому, так и опытному специалисту, оказаться в необычной обстановке, поменяться с учеником ролями, дает возможность школьникам поинтересоваться, чем живет учитель не только в школе, но и в жизни», – подчеркнул педагог.
Год назад тверские педагоги Александра Маматкова, Алексей Канавцев и Екатерина Христенко успели ответить на 23 вопроса школьников.
Выбор читателей
Комментарии