​Верю. Я так думаю

– А зайца-следопыта можете показать?- А если он еще и наглый?- А теперь заяц превращается в слона! Неожиданно для самого себя!

Идут вступительные экзамены в ГИТИС, в мастерскую Сергея Женовача. Вместе поступают ребята, которые хотят учиться на актеров и на режиссеров драматического театра. Начинают репетиции в 10 утра, выходят из театра бывает что и в полночь. Выходя, продолжают репетировать или обсуждать свои работы во дворике, под березами, не спеша уходить. Как-то успевают поесть, где-то успевают поспать. Хабаровск и Великий Новгород, Пермь и поселок Верхний Момон, Монголия и Иордания… Конечно же, по закону жанра возникает гитара, начинаются песни – и возникает в воздухе между этими ребятами уже что-то общее. То, что скоро обретет более четкие очертания, а вместе с ними и имя – «курс». Они знают, что кто-то из тех, кто стоит сейчас здесь: девочка в джинсовом комбинезоне? или странный парень в растянутой майке? – увы, еще покинет их, но сейчас они и поют для того, чтобы об этом забыть.Удивительное дело, но и правда, именно сейчас происходит рождение. И это тоже материал для наблюдения педагогов: смогут ли именно эти люди быть вместе четыре года? Совпадают ли? Складываются ли в целое? Происходит то, чего лишены сейчас почти все вузы, толком видящие своих студентов только в начале сентября.Режиссерское испытание – защита замысла спектакля. 10 педагогов и студент, странный парень из Ханты-Мансийска, рассказывающий о своем «Сне в летнюю ночь».- Можно я встану? Не могу рассказывать сидя.Он ходит по комнате, вдруг что-то начинает сочинять, оправдывая, почему использовал именно желтое ведро и почему над сценой расположился огромный глаз.- Я сейчас расскажу вам идею, но она очень страшная.- Ничего, мы выдержим.И так с каждым, по тридцать, сорок минут, пока человек не договорится до своей сути: покраснеет, пойдет пятнами, рассмеется, заспорит – пока не станет ясно, кто он есть.- Ведь нам же интересно, как вы мыслите – именно вы.И человек начинает мыслить. И в этот момент он красив, невероятно красив.Педагогика невозможна без доверия. Она, кажется, и есть сокровенный разговор в атмосфере, когда тебе доверяют. И сотрудничество в действии. Если же этого не будет в самом начале, в исходе – то откуда тогда ему возникнуть потом? Необъективно? Но жизнь, она вообще личностна и неповторима. Все больше подростков вырастают инфантильными, потому что в годы, когда им бы взрослеть и обретать себя через деятельность, они зубрят, как поставить галочку в клеточку и сколько нужно аргументов и цитат.Эти, в ГИТИСе, скоро повзрослеют. По-настоящему. Я это сейчас вижу. В это я верю.