На чтение: ≈ 2 мин.Моя коллега долго думала, брать или не брать дочь в свой класс. Аргументов против было больше. Вера Андреевна опасалась, что другим ученикам будет казаться, что своей дочери она делает поблажки.
«Да и родители более пристрастно будут наблюдать, как я отношусь к ней и остальным детям. А вдруг моя дочь окажется единственной отличницей в классе?» Вера Андреевна отказалась от идеи учить самой свою Наташу, и та оказалась в параллельном первом.А Наташина учительница часто выговаривала коллеге, что Наташа по малейшему поводу (не согласна с замечанием или оценкой) бежит к маме. Учительские дети нередко сталкиваются с завышенными к ним требованиями и дома, и в школе. «Старайся вести себя безупречно и учись лучше всех», – говорила Вера Андреевна Наташе, когда та уже училась в восьмом классе, – не подрывай мой авторитет». А девочка только что оправилась от тяжелой болезни.Я своего сына учила и в начальных классах, и потом – в 5-8-х, стала вести рисование. Чтобы не было ни одного повода обвинить меня в излишней пристрастности к Федору, я порой придиралась к нему. Одноклассники его защищали.Хочу сказать, все зависит от личных качеств учителя и от личности ребенка. Уверена, что наши дети не будут заброшены из-за нашей сверхзанятости, если они будут учиться в школе, где работают их родители, однако кого-то из них лучше определить в другую, чтобы ребенок вырос более самостоятельным.Орел
Выбор читателей
Комментарии