​Поэзия и проза. Строки из писем

У нас очень внимательный и вдумчивый читатель. Кто, как не учитель, может, вооружившись карандашом, штудировать статьи, отмечая ключевые фразы. И такое сотрудничество с читателями нам очень нравится. Нам важен диалог, дороги любые отклики, особенно те, что содержат толковые предложения и конструктивную критику. Благодарны всем, кто находит время, для того чтобы, отложив все дела, написать несколько строк в газету.

Татьяна Дмитриева, ветеран педагогического труда, Слюдянка, Иркутская область:«Всегда ищу в газете статьи об интересных людях, подвижниках. Радуюсь успехам своих коллег. Одному удалось вместе с ребятами осуществить замечательный проект, другому – выпустить книгу об истории села, третьему – создать творческое объединение любителей поэзии… Такие примеры вдохновляют, помогают в делах. Ведь все мы, учителя, принадлежим к славной когорте подвижников. Таких, о которых в свое время хорошо написал Михаил Бондарев. Он, как корреспондент «Учительской газеты», побывал в наших местах. «Переживет родимая земля все передряги, смуты и крамолы. // Пока живут на ней учителя, пока они идут работать в школы…» Я часто своим коллегам и друзьям читаю это стихотворение, где дано такое точное определение: «Учитель – это ратник, это воин!»Марина Сорокина, директор Андреевской школы, Адамовский район, Оренбургская область:«Учительская газета» печатает много материалов на острые темы. Одна из них – оптимизация сельских школ. Читала и про школы Карелии, и про школу в Саратовской области, которую жители упорно спасают от закрытия. Больно за людей, которые вынуждены тратить немало сил на эти противостояние и борьбу. Однозначно, что здание не будут ремонтировать. Все опять упрется в средства, которых нет и не будет. Да никто и не решится тратить деньги на школу в селе. Ничего не меняется в системе образования. На все сейчас у чиновников один ответ: это делается в соответствии с законом об образовании».Татьяна Валуйская, заслуженный учитель РФ, Кропоткин, Краснодарский край:«Слежу за публикациями о новых педагогических технологиях, которые регулярно печатает «УГ». Получаю позитивный заряд. Очень хорошо, что на страницах педагогического издания можно ознакомиться с передовым опытом коллег, получить импульс для творчества. Преподаю биологию в сельской школе на Кубани более 30 лет. Организовала и возглавляю научное общество учащихся «Малая биологическая академия». Программу его деятельности разработала сама и получила на нее рецензию в Институте развития образования Краснодарского края. Считаю формирование экологической грамотности и культуры с опорой на исследовательскую и проектную деятельность школьников важным направлением в своей работе. Главное, что ребят увлекает исследовательская работа. За последние пять лет мои ученики неоднократно становились победителями и призерами не только краевых, но и федеральных конкурсов и олимпиад».