На чтение: ≈ 3 мин.Многие эксперты сегодня рассуждают о том, чему обучать будущих учеников. Но не менее важна и оценка качества образования. Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) занимается в том числе внедрением более развитых способов оценивания школ и школьных систем.
Эксперты ОЭСР предлагают новый способ оценки школ. К примеру, есть результаты сдачи международных исследований учащимися 607 московских школ. Москва, нужно отдать должное, показывает очень хорошие результаты.Обычно ожидается, что чем выше социально-экономический уровень учеников, тем лучшие результаты показывает школа. Но это не всегда так. Например, есть четыре школы. У первых двух почти одинаковый рейтинг, однако их ученики относятся к совершенно разным социальным слоям. А у двух других ученики из одного социально-экономического слоя, но результаты школ совершенно разные. Это почти 4 балла (4 уровня) по системе PISA.Еще один пример. Обе школы показывают результаты выше ожидаемых, то есть очень даже сходный рейтинг. Но одна школа выступает значительно выше, чем другая. И можно сказать, что первая школа гораздо успешнее, чем вторая, несмотря на то что фактически их рейтинг очень схож.Наконец эту информацию можно использовать не только для оценки школ как таковых, но и системы образования в целом.В Москве наиболее широко наблюдаются инновации в системе образования по сравнению с другими столицами стран мира. Московская электронная школа, вся информация, которую можно получить об учителях, об их учебной практике, – эти данные можно использовать, для того чтобы выявить, с каких школ Москвы можно брать пример.
Следует учиться у этих школ, перенимать их опыт в проведении уроков, а также использовать это для оценки системы в целом в Москве и в других регионах России.
Ричард ЛИ,аналитик Организации экономического сотрудничества и развития
Выбор читателей
Комментарии