Москва

Подведение итогов V Всероссийского августовского интернет-педсовета началось с минуты молчания. Присутствовавшие почтили память погибших в результате теракта в Беслане.

«Мы должны просить прощения у тех, кто потерял родных и близких, выразить сочувствие и соболезнование тем, кто пережил эту страшную беду», – так обратился к участникам мероприятия руководитель Федерального агентства по образованию Григорий Балыхин. По словам ответственного секретаря Федерации Интернет Образования Сергея Монахова, среди пострадавших преподавателей и учеников первой школы Беслана было три выпускника ФИО, судьба которых до сих пор неизвестна.

По поручению министра образования и науки Григорий Балыхин передал благодарность всем участникам виртуального педсовета. В адрес Андрея Фурсенко поступило более 370 предложений и вопросов.

Особенностью нынешнего форума было то, что в его рамках виртуальные конференции прошли в регионах и федеральных округах. Сам Григорий Артемович принимал участие в интернет-педсовете Южного округа в Ростове-на-Дону.

В целом, отметил Сергей Монахов, педсовет прошел на хорошем уровне. Работало 126 точек открытого доступа, а среди участников этого года были представители США, Израиля, стран Балтии и СНГ. Наибольшей популярностью пользовались секции «Школьный психолог», «Общественные дисциплины», «Библиотеки – для школы», «Профессиональное образование», «Директор школы». Опубликовано более шестисот докладов, на основании анализа которых будут сформулированы конкретные предложения для министерства.

На консультационные линии педсовета поступило 1176 вопросов. Ответы на них будут даны до конца сентября. А наиболее интересные и актуальные найдут свое отражение на страницах прессы. Самой востребованной оказалась линия «Единый государственный экзамен». На нее поступила десятая часть всех вопросов. В общем, юбилейный интернет педсовет, в котором приняли участие 4585 человек, оправдал ожидания организаторов и выполнил свою главную задачу – обеспечить обратную связь представителей регионов с органами управления образованием всех уровней.