0
На чтение: ≈ 0 мин.Американские социологи проанализировали ситуацию с успешностью детей в 330 американских школах и обнаружили, что оставление на второй год вредит развитию не только самого школьника-\”двоечника\”, но и мешает успешному обучению их одноклассников, говорится в статье, опубликованной в журнале Teachers College Record.
По информации ria.ruФото сайта vladnews.ru
Выбор читателейПодпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика
Мы никому не передадим Вашу личную информацию
Реклама на сайте
Комментарии