Старая версия сайта
12+
Издаётся с 1924 года
В интернете с 1995 года
Топ 10
В Югре создают онлайн-переводчик с языка манси на русский
Цифровое портфолио школьника станет шагом к интересному учебному будущему – экспертное мнение
Утверждены новые правила поступления в российские вузы
В Крымске старшеклассники получили ожоги глаз во время написания итогового сочинения
Музыка без границ: питерский студент разработал гитару, на которой сможет играть любой желающий
Платформу «Российская электронная школа» за год посетили почти 140 миллионов пользователей
Всё о будущих профессиях и зарплатах абитуриент сможет найти на специальном ресурсе
От полученных ран скончался. В Башкирии на ребенка напала стая собак
Многодетные семьи смогут путешествовать на поездах по льготному тарифу
Получение второго высшего образования по творческим специальностям станет бесплатным – в Думу внесли законопроект
В Югре создают онлайн-переводчик с языка манси на русский Цифровое портфолио школьника станет шагом к интересному учебному будущему – экспертное мнение Утверждены новые правила поступления в российские вузы В Крымске старшеклассники получили ожоги глаз во время написания итогового сочинения Музыка без границ: питерский студент разработал гитару, на которой сможет играть любой желающий Платформу «Российская электронная школа» за год посетили почти 140 миллионов пользователей Всё о будущих профессиях и зарплатах абитуриент сможет найти на специальном ресурсе От полученных ран скончался. В Башкирии на ребенка напала стая собак Многодетные семьи смогут путешествовать на поездах по льготному тарифу Получение второго высшего образования по творческим специальностям станет бесплатным – в Думу внесли законопроект

Пять тысяч педагогов примут участие в апробации модели уровневой оценки компетенций учителей в 2018 году

Дата: 13 декабря 2017, 12:37
Автор:

Рособрнадзор намерен продолжить апробацию модели оценки компетенций учителей, сообщил заместитель руководителя ведомства Анзор Музаев на заседании Экспертного совета по соблюдению прав и социальной защите педагогических и научных работников при Комитете Государственной Думы по образованию и науки.

В ходе заседания он представил результаты апробации модели уровневой оценки компетенций учителей русского языка и математики, которая была проведена в сентябре 2017 года. Участие в ней приняли около 4,5 тысячи учителей из 13 регионов России. Им было предложено выполнить диагностическую работу, состоящую из предметных, методических и профессиональных задач, а также провести открытый видеоурок.  \”В 2018 году мы планируем апробировать модель еще по ряду предметов, в наших планах участие как минимум пяти тысяч учителей\”, – рассказал Анзор Музаев. По его словам, апробация затронет такие предметы и предметные области как \”История\”, \”Обществознание\”, \”Экономика\”, \”Право\”, \”Россия в мире\”, \”Русский язык и литература\”, \”Математика и информатика\”, \”Родной язык и родная литература\”, \”Основы духовно-нравственной культуры народов России\”. Участие в ней примут школьные учителя из 20 регионов. Анзор Музаев отметил, что участие регионов и учителей в сентябрьской апробации было добровольным. На основе итогов апробации будут подготовлены методические рекомендации. – Всем регионам, участвовавшим в апробации, мы дали жесткую установку, что никаких административных шагов по ее итогам – наказаний, увольнений, лишения премий – быть не должно. Наша основная позиция, для чего нужны такие исследования и оценка конкретного учителя, чтобы по результатам данной оценки выстраивать правильную работу институтов повышения квалификации, – подчеркнул заместитель руководителя Рособрнадзора. Участники заседания приветствовали использование видеоуроков в новой модели оценки, указав на интересность и важность такой формы оценки профессиональной работы учителя. Много внимания в ходе обсуждения было уделено теме формирования корпуса экспертов, которые должны оценивать подготовку учителей. Подводя итоги заседания совета, куратор экспертного совета, член Комитета Госдумы по образованию и науки, председатель Рязанской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Елена Митина констатировала, что тема оценки компетенций учителей и построения национальной системы учительского роста вызывают очень живой интерес у учительского сообщества. \”Если мы продолжим эту тему обсуждать, появятся новые вопросы. Но общими усилиями мы должны сформировать ту новую модель, которой не будут противиться наши учителя, которая будет направлена не против, а в помощь учителю, которая будет идти на пользу нашим ученикам, чтобы они получали качественные знания\”, – сказала она.

\”В 2018 году мы планируем апробировать модель еще по ряду предметов, в наших планах участие как минимум пяти тысяч учителей\”, – рассказал Анзор Музаев.

По его словам, апробация затронет такие предметы и предметные области как \”История\”, \”Обществознание\”, \”Экономика\”, \”Право\”, \”Россия в мире\”, \”Русский язык и литература\”, \”Математика и информатика\”, \”Родной язык и родная литература\”, \”Основы духовно-нравственной культуры народов России\”. Участие в ней примут школьные учителя из 20 регионов.

Анзор Музаев отметил, что участие регионов и учителей в сентябрьской апробации было добровольным. На основе итогов апробации будут подготовлены методические рекомендации.

– Всем регионам, участвовавшим в апробации, мы дали жесткую установку, что никаких административных шагов по ее итогам – наказаний, увольнений, лишения премий – быть не должно. Наша основная позиция, для чего нужны такие исследования и оценка конкретного учителя, чтобы по результатам данной оценки выстраивать правильную работу институтов повышения квалификации, – подчеркнул заместитель руководителя Рособрнадзора.

Участники заседания приветствовали использование видеоуроков в новой модели оценки, указав на интересность и важность такой формы оценки профессиональной работы учителя. Много внимания в ходе обсуждения было уделено теме формирования корпуса экспертов, которые должны оценивать подготовку учителей.

Подводя итоги заседания совета, куратор экспертного совета, член Комитета Госдумы по образованию и науки, председатель Рязанской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Елена Митина констатировала, что тема оценки компетенций учителей и построения национальной системы учительского роста вызывают очень живой интерес у учительского сообщества. \”Если мы продолжим эту тему обсуждать, появятся новые вопросы. Но общими усилиями мы должны сформировать ту новую модель, которой не будут противиться наши учителя, которая будет направлена не против, а в помощь учителю, которая будет идти на пользу нашим ученикам, чтобы они получали качественные знания\”, – сказала она.

По информации obrnadzor.gov.ru

Фото Вадима Мелешко


Читайте также
Комментарии


Выбор дня UG.RU
Профессионалам - профессиональную рассылку!

Подпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика

Мы никому не передадим Вашу личную информацию
alt