На чтение: ≈ 6 мин.Глава Сбербанка Герман Греф, выступая на московском международном форуме \”Открытые инновации\”, заявил, что узкоспециализированные математические школы — это пережиток прошлого.
\”Когда мы пытаемся сказать, что мы сейчас будем развивать специальности \”математик\” и \”программист\”, мы попадем ровно в такую же ловушку, как у нас было какое-то время назад с юристами и экономистами\”, — цитирует Германа Грефа РИА Новости.По его словам, математическая подготовка важна, но школьники должны быть развиты равномерно, \”на 360 градусов\”.\”Нужны все специальности, нужны люди всех дарований и таланты. И не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ… Так было в Советском Союзе, и мне кажется, что это не очень хороший опыт\”, — считает Герман Греф.Он также отметил, что сейчас у работодателей нет проблем с программистами, но существует очень много специальностей, по которым должном уровне не проводится подготовка. По мнению главы Сбербанка, важно не допустить очередного перегиба.С мнением Германа Грефа не согласен заслуженный учитель России, директор центра образования №109 в Москве Евгений Ямбург. Его позицию также приводит РИА Новости.\”У меня был разговор с министром одной из выдающихся, но небольших стран, где сегодня считается совершенно серьезной система образования. Это был министр Сингапура, а их система (образования) считается очень продвинутой. Это было несколько лет назад, когда затевалось \”Сколково\”, и туда большие деньги закачивались и многое там чего было, и сейчас это все работает. Он спросил меня удивительную вещь: \”Вот вы \”Сколково\” затеяли, а у нас, много лет назад нечто подобное сделали всего 18 человек, но 15 из них были выходцами из СССР с хорошим математическим образованием. Вот и ответ на этот вопрос\”, — передает слова Евгения Ямбурга информагентство.Также Евгений Ямбург отметил, что не стал бы так категорично высказываться о традиции математического образования в России. \”Российская традиция математических школ, она сегодня с успехом используется в Китае, и поэтому китайские школьники стали довольно мощно побеждать в международных олимпиадах\”, — добавил он.
По его словам, математическая подготовка важна, но школьники должны быть развиты равномерно, \”на 360 градусов\”.
\”Нужны все специальности, нужны люди всех дарований и таланты. И не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ… Так было в Советском Союзе, и мне кажется, что это не очень хороший опыт\”, — считает Герман Греф.
Он также отметил, что сейчас у работодателей нет проблем с программистами, но существует очень много специальностей, по которым должном уровне не проводится подготовка. По мнению главы Сбербанка, важно не допустить очередного перегиба.
С мнением Германа Грефа не согласен заслуженный учитель России, директор центра образования №109 в Москве Евгений Ямбург. Его позицию также приводит РИА Новости.
\”У меня был разговор с министром одной из выдающихся, но небольших стран, где сегодня считается совершенно серьезной система образования. Это был министр Сингапура, а их система (образования) считается очень продвинутой. Это было несколько лет назад, когда затевалось \”Сколково\”, и туда большие деньги закачивались и многое там чего было, и сейчас это все работает. Он спросил меня удивительную вещь: \”Вот вы \”Сколково\” затеяли, а у нас, много лет назад нечто подобное сделали всего 18 человек, но 15 из них были выходцами из СССР с хорошим математическим образованием. Вот и ответ на этот вопрос\”, — передает слова Евгения Ямбурга информагентство.
Также Евгений Ямбург отметил, что не стал бы так категорично высказываться о традиции математического образования в России. \”Российская традиция математических школ, она сегодня с успехом используется в Китае, и поэтому китайские школьники стали довольно мощно побеждать в международных олимпиадах\”, — добавил он.
По информации ria.ru
Фото сайта sochisirius.ru
Выбор читателей
Комментарии