На чтение: ≈ 2 мин.Внедрение новых инициатив без необходимой профессиональной подготовки более всего расстраивает американских учителей. Исследование, посвященное стрессовым факторам среди учителей, проводилось в конце мая в социальных сетях – анкету из 80 вопросов заполнили более 30 тысяч преподавателей. Почти 100% участников отметили, что имели большой энтузиазм в начале своей карьеры, но 46% учителей успели его утратить к моменту прохождения опроса.
Напомним, что по результатам опроса Межрегионального профсоюза работников образования \”Учитель\”, первое место в списке проблем российских учителей занимает \”бессмысленная бумажная работа\”.По информации edutainme.ruФото сайта uchitelu.net
Опрос проводила Американская федерация учителей (AFT).
Среди наиболее удручающих факторов преподаватели отметили две: внедрение новых инициатив без необходимой профессиональной подготовки (71%) и негативные отзывы об учителях и других сотрудниках школы в интернете (55%). Помимо этого, участники пожаловались на большие размеры классов, стандартизированные тесты и негибкие учебные планы.
Президент AFT Ранди Вайнгартен так прокомментировал результаты опроса: «Мы требуем от учителей, чтобы они совмещали в себе черты Альберта Эйнштейна, матери Терезы и Мартина Лютера Кинга. Мы требуем, чтобы они были одновременно мамой и папой, относились со строгостью к нашим детям и при этом их поддерживали. И когда они не оправдывают эти ожидания, мы обвиняем учителей, что они не спасли мир».
Выбор читателей
Комментарии