Адыгея вошла в тройку лучших субъектов ЮФО по результатам мониторинга региональных систем образования

По результатам мониторинга Минпросвещения региональных систем образования Адыгея вошла в тройку лучших регионов Южного федерального округа (ЮФО). Об этом сообщается на официальном сайте государственный органов власти республики.

Уточняется, что эксперты оценивали 55 показателей из трех взаимосвязанных блоков. Это позволило экспертам дать комплексную оценку ситуации в образовании, выявить перспективы развития и проблемные точки. Первый блок – «Создание условий для достижения результатов». Здесь рассматривались показатели по кадровой обеспеченности; повышению квалификации педагогов в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы»; использованию цифровых технологий; соответствию региональной системы среднего профессионального образования потребностям экономики субъекта.

Второй блок – «Достижение образовательных и воспитательных результатов». Здесь учитывались достижения школьников и студентов профессиональных образовательных организаций; доля школ и организаций СПО, подготовивших победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников и национального чемпионата профмастерства; охват детей дополнительным образованием. Третий блок – Организационный. Здесь оценивалось качество административно-финансовой деятельности, ведение ведомственных информационных систем.

Республика Адыгея в сводном рейтинге по стране заняла 29 строчку. Как отметил глава Адыгеи Мурат Кумпилов, власти стараются сформировать в республике современную и эффективную систему образования, которая позволит всесторонне раскрыть таланты и потенциал детей. За последние годы в Адыгее построено 4 новых школы, создано 39 центров «Точка роста» на базе сельских школ. Есть в регионе детский технопарк «Кванториум» и мобильный «Кванториум», центр выявления и поддержки одаренных детей «Полярис-Адыгея», Региональный модельный центр. По словам Кумпилова, в регионе идет постоянная работа с учительскими кадрами. Действует республиканский Центр непрерывного повышения профмастерства педагогических работников, проводятся конкурсы профессионального мастерства, а в школы привлекаются молодые учителя.