Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Архив видео

Учительская Газета, 9 февраля 2018 года в 11:08

Обсуждаем международные сравнительные исследования качества образования


8 февраля в редакции "Учительской газеты" состоялся круглый стол на тему "Международные сравнительные исследования качества образования: что влияет на результаты?". 

​В ходе встречи эксперты обсудили, в частности, за счет чего нам удалось достичь высоких результатов в последних международных исследованиях качества образования и насколько точно эти результаты отражают общую картину состояния отрасли в России. Кроме того, участники круглого стола попытались ответить на вопрос, как знакомить педагогов с международными исследованиями качества образования, чтобы не было отторжения и несогласия с их идеями и результатами?

Ведущий круглого стола - Петр Положевец, главный редактор "Учительской газеты", национальный координатор ICCS-2016.

Об итогах круглого стола читайте также в февральских номерах "Учительской газеты".


Ольга Максимович, 4 февраля 2011 года в 15:33

Россия в мире. Что это за предмет?

На этот вопрос "Учительская газета" попросила ответить руководителя группы разработчиков школьных стандартов Александра Кондакова
Ольга Максимович, 4 февраля 2011 года в 13:28

Каким будет стандарт старшей школы?

Александр Кондаков:

"Дети могут выбрать 9-максимум 10 предметов. Из них 3 предмета - общие и обязательные для всех. Это ОБЖ, физкультура и Россия в мире. Еще 6 предметов (из 6 образовательных областей) предлагаются по выбору школьников (по выбору, но в обязательном порядке). Они охватывают все области знаний, обеспечивая общеобразовательную и общекультурную подготовку. 3-4 из них могут изучаться на профильном уровне и 3-4 - на интегрированном или базовом уровнях.
В новую конструкцию стандарта также включена проектная деятельность - с 1 по 11 классы. Это индивидуальные проекты детей - метапредметные или социальные. С 1 по 4 класс на проектную деятельность будет отводиться 1 час в неделю. В 9-м и 11-м классах индивидуальный проект ребенка станет предметом итоговой аттестации".

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.