Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Готовите ли вы завтрак своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Виктор БОЛОТОВ, научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ:

Независимую оценку должны проводить специально обученные люди

номер 21, от 23 мая 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 21 от 23 мая 2017 года

pНекоторые учителя совсем не стремятся к повышению квалификации, другие не верят, что могут повлиять на решения школьной администрации, третьи считают, что проблемы личностного развития учащихся вне урока их не касаются... Наиболее радикальным способом преодоления этих психологических проблем является корректировка кадровой политики. Однако на практике это, увы, не всегда оказывается возможным.

pЛюди древнего мира выражали и воспринимали мысли в основном через рисунки, изображения и значки. Сегодня визуальное восприятие информации превалирует вновь. И не учитывать эту особенность современности в педагогической практике нельзя.

pО самом важном актерском и человеческом качестве – умении нравиться – в интервью актера МХТ им. А.П. Чехова, театрального педагога Авангарда Леонтьева.

Архив видео

Ольга Максимович, 18 июня 2015 года в 21:16

Наталья Третьяк о сетевом взаимодействии и миссии современного учителя

18 июня Наталья Третьяк, первый зам. министра образования и науки Российской Федерации, приняла участие в работе консультативного установочного семинара для участников заключительного этапа Всероссийского конкурса "Учитель года России-2015".
Наталья Третьяк: "Могут быть разные схемы сетевого взаимодействия образовательных организаций. Может быть сетевое взаимодействие, когда школа передает свои часы на государственное задание (в соответствии с задачей освобождения помещений - ввиду их нехватки) учреждениям профессионального образования. Возможна передача в целом государственного задания на период 10-11-х классов в учреждения другой системы". 
Ольга Максимович, 14 апреля 2015 года в 16:35

Во время НИКО в начальной школе протестировали новую технологию передачи и обработки экзаменационных материалов

14 апреля 2015 года прошло национальное исследование качества образования - НИКО - в начальной школе. Участниками данного НИКО стали 70 тысяч учеников из 1499 школ 80 субъектов России, в том числе 15 школ Крыма.

Евгений Семченко, начальник управления надзора и контроля за органами исполнительной власти субъектов РФ Рособрнадзора, рассказал "Учительской газете" об апробации новой технологии, которую планируется применять не только во время национальных исследований качества образования, но и в рамках массовых оценочных процедур.

Новая технология прошла апробацию в 6 субъектах РФ и заключается в возможности передачи по защищенным каналам данных экзаменационных материалов непосредственно в аудиторию проведения исследования или экзамена. Сразу же после выполнения работы учеников сканируются и в электронном виде отправляются в технологическое облако для дальнейшей проверки. По словам Евгения Семченко, новая технология будет применяться и в других процедурах контроля и оценки качества образования ввиду того, что "она проще, дешевле и лучше информационно защищена".
Ольга Максимович, 14 апреля 2015 года в 16:00

НИКО определит качество образования в начальной школе

14 апреля 2015 года прошло национальное исследование качества образования - НИКО - в начальной школе. Участниками данного НИКО стали 70 тысяч учеников из 1499 школ 80 субъектов России, в том числе 15 школ Крыма.

Сергей Станченко, руководитель проекта НИКО, ведущий научный сотрудник Центра развития образования РАО, рассказал "Учительской газете" о том, какие умения и навыки проверяются во время исследования, кто и как сможет использовать рекомендации по итогам НИКО в начальной школе.
Ольга Максимович, 6 апреля 2015 года в 15:44

Какие проблемы мешают развитию сельских школ?

Галина Владимировна Порохина, учитель немецкого и английского языков Сосновской школы №1 Пинежского района Архангельской области, рассказывает о проблемах, которые тормозят развитие сельской школы.
Ольга Максимович, 27 февраля 2015 года в 18:58

Какие элементы должен содержать электронный учебник?

Наталья Третьяк, первый заместитель министра образования и науки РФ: "​Электронная версия учебника - не просто скан бумажного. Он должен содержать достаточный и педагогически целесообразный набор мультимедийных, интерактивных и иных элементов, возможность для самоконтроля, открываться на любых носителях и операционных системах".
Ольга Максимович, 27 февраля 2015 года в 18:31

Кто будет экспертировать электронные учебники?

Электронные версии учебников из Федерального перечня учебников пройдут педагогическую и общественную экспертизу. Об этом рассказала первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья Третьяк.
Ольга Максимович, 27 февраля 2015 года в 18:15

Учебники истории проверят на соответствие историко-культурному стандарту

Наталья Третьяк, первый заместитель министра образования и науки РФ: "​7 апреля 2015 года станет ясно, сколько учебников истории претендует на включение в Федеральный перечень или подтверждение нахождения в нем".
Учительская Газета, 10 февраля 2015 года в 20:03

Творческий и свободный учитель. Это реальность или будущее?

Круглый стол образовательных политиков - традиционное заключительное испытание на Всероссийском конкурсе "Учитель года России". В нем принимают участие пять победителей конкурса и министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.

В 2014 году круглый стол образовательных политиков проходил в Совете Федерации и был посвящен теме "Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?".

Вел заключительное испытание "Учителя года России-2014" главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец.

"Наша свобода заканчивается там, где начинается свобода другого". Эту фразу главный редактор "УГ" попросил продолжить и прокомментировать всех участников круглого стола - Дмитрия Ливанова, Аллу Головенькину, Екатерину Новикову, Дениса Рочева, Анну Стельмахович и Алексея Фоломкина.

"Выбор каждого из нас, - сказал в завершении круглого стола Петр Положевец, - это только наш выбор. И никто другой за него не отвечает. Только мы отвечаем за все, что с нами происходит после совершенного поступка. И свобода - не внешнее явление. Свобода живет внутри каждого из нас. И мы отвечаем за то, будет ли эта свобода реальной или мнимой".

 
Учительская Газета, 10 февраля 2015 года в 19:06

Регламент или творческая свобода?

 

Круглый стол образовательных политиков - традиционное заключительное испытание на Всероссийском конкурсе "Учитель года России". В нем принимают участие пять победителей конкурса и министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
В 2014 году круглый стол образовательных политиков проходил в Совете Федерации и был посвящен теме "Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?".
Вел заключительное испытание "Учителя года России-2014" главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец. На вопросы ведущего отвечали Алла Головенькина, Екатерина Новикова, Денис Рочев, Анна Стельмахович и Алексей Фоломкин.

Учительская Газета, 10 февраля 2015 года в 18:55

Учителя года составили список того, что ограничивает их свободу и творчество


Круглый стол образовательных политиков - традиционное заключительное испытание на Всероссийском конкурсе "Учитель года России". В нем принимают участие пять финалистов конкурса и министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
В 2014 году круглый стол образовательных политиков проходил в Совете Федерации и был посвящен теме "Свобода выбора учителя: реальная или мнимая?".
Вел заключительное испытание "Учителя года России-2014" главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец.
Что же нужно делать, чтобы не зависеть от ограничителей свободы и творчества: от отсутствия условий и времени, от бумажного вала отчетности?..
На этот вопрос Петра Положевца отвечали пять финалистов Учителя года России-2014 - Алла Головенькина, Екатерина Новикова, Денис Рочев, Анна Стельмахович и Алексей Фоломкин

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.