Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Архив видео

Учительская газета, 20 августа 2019 года в 22:39

Финансовая грамотность в «Орленке»: дети совмещают отдых с обучающими играми

С 12 по 17 августа во Всероссийском детском центре «Орленок» прошел образовательный курс по финансовой грамотности. В интерактивных мероприятиях приняли участие 80 подростков с территорий Иркутской области, пострадавших во время наводнения, и 50 школьников – участников тематической смены «Наследие молодых». Мероприятие проходило в рамках федерального проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения», который уделяет особое внимание обучению детей через игру в период школьных каникул.

Как отметил один из авторов учебного курса, руководитель направления «Дополнительное образование детей» АНО «Национальный центр финансовой грамотности» Денис Лозинг, задача этого образовательного интерактивного курса – «научить детей оценивать экономические ситуации, в которых они находятся в процессе игры, выделять проблемы и ставить цели. Исходя из целей, дети учатся планировать бюджет, ищут источники доходов, учатся зарабатывать и правильно тратить. Данный подход нацелен на что, чтобы дети на практике осваивали принципы правильного финансового поведения, которые базируются на модели обоснованного выбора».

По информации Пресс-центра Проекта Минфина России по финансовой грамотности

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.