Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

На вашем рабочем компьютере установлены программы...

Результаты

Текущий номер

Правильный выбор

Любить жизнь во всех ее проявлениях - этому учит настоящий биолог

номер 12, от 19 марта 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№12 от 19 марта 2019 года

pМайские указы президента направлены на улучшение работы образовательных организаций. Регионы отчитываются об их выполнении, и на бумаге все выглядит очень хорошо. Но так ли это в реальной жизни? О том, что на самом деле происходит сегодня в школах региона, рассказывает бывший педагог, а ныне депутат Омского горсовета Наталия Поршнева.

pВ процессе обучения у учеников по отношению к предметам, особенно естественно-научного цикла, возникают эмоции и далеко не всегда позитивные… Есть дети, которые всегда рады пойти на урок, скажем, математики, но есть и те, у кого она всегда вызывает дискомфорт. Что с этим делать учителю? Маркку Ханнула, президент Международного общества исследователей в области психологии математического образования, рассуждает об этом в своей колонке.

p«Миф о том, что молодежь не читает, – это очень вредное представление. Оно автоматом означает, что для молодежи можно не писать. Это приводит к тому, что у нас ниша серьезной, качественной, глубокой литературы для молодого читателя пустовата. Другое дело, что очень многое из того, что читает молодежь, – книжки «селф-хелп», комиксы, литература young adult – просто не воспринимается взрослыми как «чтение». Логика тут примерно такая: «Молодой? Читай классику! Не хочешь? Бездуховное чудовище!», - из интервью литературного критика Галины Юзефович.

Архив видео

Учительская Газета, 9 февраля 2018 года в 11:08

Обсуждаем международные сравнительные исследования качества образования


8 февраля в редакции "Учительской газеты" состоялся круглый стол на тему "Международные сравнительные исследования качества образования: что влияет на результаты?". 

​В ходе встречи эксперты обсудили, в частности, за счет чего нам удалось достичь высоких результатов в последних международных исследованиях качества образования и насколько точно эти результаты отражают общую картину состояния отрасли в России. Кроме того, участники круглого стола попытались ответить на вопрос, как знакомить педагогов с международными исследованиями качества образования, чтобы не было отторжения и несогласия с их идеями и результатами?

Ведущий круглого стола - Петр Положевец, главный редактор "Учительской газеты", национальный координатор ICCS-2016.

Об итогах круглого стола читайте также в февральских номерах "Учительской газеты".


Ольга Максимович, 4 февраля 2011 года в 15:33

Россия в мире. Что это за предмет?

На этот вопрос "Учительская газета" попросила ответить руководителя группы разработчиков школьных стандартов Александра Кондакова
Ольга Максимович, 4 февраля 2011 года в 13:28

Каким будет стандарт старшей школы?

Александр Кондаков:

"Дети могут выбрать 9-максимум 10 предметов. Из них 3 предмета - общие и обязательные для всех. Это ОБЖ, физкультура и Россия в мире. Еще 6 предметов (из 6 образовательных областей) предлагаются по выбору школьников (по выбору, но в обязательном порядке). Они охватывают все области знаний, обеспечивая общеобразовательную и общекультурную подготовку. 3-4 из них могут изучаться на профильном уровне и 3-4 - на интегрированном или базовом уровнях.
В новую конструкцию стандарта также включена проектная деятельность - с 1 по 11 классы. Это индивидуальные проекты детей - метапредметные или социальные. С 1 по 4 класс на проектную деятельность будет отводиться 1 час в неделю. В 9-м и 11-м классах индивидуальный проект ребенка станет предметом итоговой аттестации".

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.