Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Проблемы какого порядка волнуют вас больше всего?

Результаты

Текущий номер

Конструкторское бюро живой природы

Алтайская летняя экспедиция

номер 33, от 15 августа 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 33 от 15 августа 2017 года

p«Чтобы жить, надо действовать!» - это открытие совершают многие рано взрослеющие талантливые дети. Но как найти применение своему таланту? Для начала стоит попробовать свои силы в различных проектах и исследованиях. О трудностях большого пути маленьких гениев размышляет профессор МПГУ Людмила Маленкова.

p«Другой» не значит «плохой». И если из уст врача звучит слово «аутизм», это не значит, что для ребенка всё потеряно. Просто такие дети несколько иначе воспринимают мир, и педагогу важно уловить этот иной настрой. О том, как это сделать, рассказывает эксперт фонда «Обнаженные сердца» Татьяна Морозова.

pС первым серьезным выбором школьники сталкиваются после 9 класса. Что делать: продолжать учиться или идти в колледж за профессией? Каждый выбирает для себя. О том, как и насколько самостоятельно, – читайте в нашей постоянной рубрике «Эпицентр».

31 марта в 15:26

Психолог - родителям: Развитие ребенка в возрасте от 1 до 3-х лет. На что обратить особое внимание?

Свои рекомендации родителям дает Ольга Коновалова, семейный психолог, старший тренер Высшей школы психологического консультирования.

NB! Если у вас есть вопросы, связанные с проблемными ситуациями в воспитании и общении с ребенком, оставьте их в комментариях под видеоблогом. Наш психолог предложит свои рекомендации по вашей проблеме.
Вадим Мелешко

8 мая, 07:15
Если ребенок говорит звуками в 3 года, умеет говорить только мама , папа и еще несколько слов. Наверное, это патология. С чего начать решать эту проблему? Может обратиться к врачам?
Ваш комментарий:
image
Ваш комментарий:
image
11 мая, 20:29
К 3 годам ребенок по возрастным нормам должен уметь говорить простые односложные предложения, то есть иметь уже ощутимый словарный запас. Нормой также является нечеткость звуков речи, так как звуки, особенно шипящие, окончательно устанавливаются к 5 годам. Если к этому возрасту ничего подобного не происходит, то рекомендуется обратиться к логопеду или детскому нейропсихологу на предмет развития словарного запаса, развития слухового восприяти, чувства ритма, тренировки артикуляционного аппарата (гимнастика языка).
Ваш комментарий:
image
Ваш комментарий:
image
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.