Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 26 февраля 2019 года

p«Чтобы работать в одиночку, нужна железная воля. У многих ли она найдется? На миру работать куда легче, артелью, миром легче поднимать большие тяжести», - эти слова из передовицы первого номера «Учительской газеты», вышедшей 3 октября 1924 года, принадлежат Надежде Константиновне Крупской. Именно она, руководитель Главполитпросвета при Наркомпросе, а затем и заместитель наркома просвещения РСФСР, стояла у истоков «Учительской газеты», помогала создавать ее, формулировать ее главную задачу – вскрывать и решать проблемы учительства. Быстро, грамотно, сообща… В этом году «Учительской газете» исполняется 95 лет. В этом же году мы отмечаем 150 лет со дня рождения Надежды Константиновны Крупской. Об этих, неразрывно связанных юбилеях, в материалах наших авторов – Надежды Тумовой и профессора Михаила Богуславского.

pПожалуй, самое главное для подростка – пользоваться авторитетом в своей среде. Мнения родителей и учителей, о том, как он учится, выглядит и вообще поступает в разных жизненных ситуациях, отходят в этом возрасте на второй план. Главное – что думают сверстники. Как в такой ситуации не оказаться изгоем? Кто такой лидер в современной подростковой среде? Какими качествами нужно обладать, чтобы им стать? Ответы в новом выпуске газеты в газете «Эпицентр».

p«Мы учимся, пока живы. И будем учиться, пока не умрем» - таково кредо студента в Китае. Сегодня в вузах этой страны учатся в три раза больше человек, чем живут в нашей. Цифра колоссальная! И здесь хорошо уяснили: образование – движущая сила экономики, поэтому учиться нужно всем и всегда. О том, как удается организовать и направить в нужное образовательное русло такое количество человек, узнал из первых уст Сергей Рыков.

10 октября 2018 года в 11:15

Производная Олега Ренева и кофе от Ивана Попова

Игорь Изюмов
На первый взгляд, они совсем не похожи друг на друга. На второй и третий – тоже. И дело здесь не только в небольшой разнице в возрасте, отличиях во внешности и преподаваемых предметах, в которые, к слову, они, по-видимому, одинаково влюблены.

Размышляя над своими педагогическими решениями,
я часто стараюсь <…> понять, не стоит ли мне изменить
свою координату для того или иного ученика.

Олег Вадимович Ренев,
учитель математики, г. Санкт-Петербург.

Только спотыкаясь о жизненные препятствия,
падая и набивая шишки, дети находят ответы на <…>вопросы. 
Задача воспитателя <…>даже не в том, чтобы смягчить падения,
а в том, чтобы научить подниматься и делать правильные выводы.

Иван Павлович Попов,
учитель физики, г. Иваново.

Учитель математики Олег Ренев чем-то напоминает Нильса Бора, без претензий на портретное сходство, конечно. Голос его убедительно-уверенный, и слышится в нем непреклонное: «Так есть, и это доказано строго математически!» И эту строгую математическую стройность Ренев демонстрирует безупречно, с какой-то особой, если можно так выразиться, «питерской» интеллигентностью. А интеллигентность, по его словам, «это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям».

Учитель физики Иван Попов в чем-то похож на юного Гейзенберга. Или Ландау. Так же темпераментно требователен. Так же критически мыслит и ничего не принимает на голословную веру. А как иначе? Ведь «завтра никогда не похоже на вчера», но «если правильно объяснить ребенку «зачем», то он всегда найдет способ «как». Наверное, про таких снимают фильмы, подобные «Времени первых»…

Объединяет их образ урока. Образ, напоминающий восхождение по лестнице, окруженной множеством зеркал. Изображений бесконечно много, и ракурсы различны.… Но оригинал-то один! Оригинал Ренева – абстрактная производная, мастерски отображенная в конкретной скорости изменения рейтингов FIFA, скорости роста ВВП и скорости личного прогресса учеников в течение урока! Оригинал Попова – фундаментальное понятие «количество теплоты», во всех смыслах вкусно поданное и на домашней кухне, и в видеорепортаже из городского кафе, в стаканах с «американо» и «капучино». Угощайтесь и формируйте научное мировоззрение…

Когда-то один из авторов «Учительской газеты», Евгений Вирячев, не понаслышке знающий о конкурсе, предположил два возможных направления его развития: «Первый путь: в сторону совершенствования методики преподавания в современных школьных условиях. Выявлять учителей, их наработки, которые можно применять здесь и сейчас, то есть использовать сегодня на своих уроках большинству педагогов. В таком конкурсе, вероятно, должны побеждать те, кто прочно освоил существующую модель «отличного учителя» и наглядно ее демонстрирует. Второй путь: в сторону развития образования вообще. В таком конкурсе должны побеждать те, кто видит или пытается увидеть завтрашний день нашей школы. Это «учитель-модельер», его показ урока может восхищать смелостью или шокировать необычностью, ненормальностью, непривычностью форм и методов, но это шаг в реформе обучения. Шаг вперед, назад или в сторону - это уже другой вопрос».

Думается, Олег Ренев и Иван Попов уже избрали свой путь. И его конкурсную часть прошли очень уверенно.

Об авторе:

Игорь Анатольевич Изюмов — участник республиканского финала конкурса «Учитель года России-1997», член жюри очного тура конкурса «Учитель года России-2018»

Фото сайта vk.com/56spb

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.