Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№50 от 11 декабря 2018 года

p"У нас дефицит информации о том, как юные россияне "потребляют" Интернет. Когда ребенка спрашивают: "А чем ты занимаешься в Интернете?" - на первом месте всегда: "Использую его для учебы!". Но мы же прекрасно понимаем, что это не так. Поэтому решили выяснить правду," - заявил на конференции "Поколение NEXT" директор по коммуникациям Института Исследований Интернета Дмитрий Чистов и поделися удивительными цифрами... Все подробности - в материале Глеба Платошкина.

pЛюдей, готовых открыто изложить свою точку зрения, становится год от года всё меньше. Педагоги и директора школ здесь не исключение: кому-то запрещают напрямую и свыше, у кого-то срабатывает самоцензура... Впрочем, это далеко не все причины, по которым люди порой молчат даже тогда, когда нужно сказать. В хитросплетениях человеческой и педагогической психологии разбирался Вадим Мелешко.

pШкольники и студенты хотят бороться за свои права, директора школ не готовы их поддержать, Министерство просвещения РФ подобную активность не запрещает, но предостерегает: баррикадами конструктива не добьешься. Как найти общий язык и сохранить взаимное доверие? Взгляд наших экспертов на проблему - в рубрике "Событие недели".

Архив статей блока «Зарплата учителя»

Учительская Газета, 30 марта в 14:07

«Есть стабильность в обещаниях!»

Зарплата систематически растет – так говорят чиновники, только педагоги пока не могут понять, у кого...

В адрес «Учительской газеты» продолжают приходить письма от педагогов из разных регионов России, которые рассказывают о своих зарплатах. Нередко эти сообщения поступают как отклик на очередное заявление чиновников о перспективах или об уже случившемся увеличении зарплаты. И практически всегда эти сообщения противоречат заявлениям о достигнутом или планируемом благополучии.
Учительская Газета, 7 декабря 2017 года в 14:24

«Грустно: работать некому, но придется увольняться»

Тема учительской зарплаты – одна самых животрепещущих в сфере образования. И неслучайно публикации, затрагивающие этот вопрос, всегда вызывают активное обсуждение среди наших читателей. Мы внимательно следим за вашими комментариями и на этот раз решили обобщить отзывы, которые вы оставляете в наших пабликах и присылаете на почту uchitelskaya.gazeta@gmail.com. И отклики эти, приходится констатировать, совсем не радостные…
Учительская Газета, 9 октября 2017 года в 16:07

Хорошо быть оптимистом!

…и просто работать, не рассуждая о зарплате. Но иногда это невозможно

Во время обсуждения проблем дошкольного образования в Петрозаводске министр образования Карелии Александр Морозов прокомментировал проблему зарплат в отрасли. Комментарий был связан с официальными цифрами среднемесячной заработной платы. Родители тогда не согласились с тем, что воспитатели детских садов и помощники воспитателей получают достойные деньги за свой труд.
Учительская Газета, 2 августа 2017 года в 15:57

Отпуск – за чей счет?

Отдохнуть на море на учительскую зарплату не получится

Если бы отпуска не было, его бы следовало выдумать, не правда ли? О чем еще грезит уставший работник в минуты досуга как не о поездке к теплому морю, которое успокаивает душу и бодрит тело, или поближе к достопримечательностям, которые освежают взгляд, ну или в крайнем случае на дачу – конечно, здесь особо не отдохнешь, зато запасы на зиму сделаешь. В любом случае, чтобы спокойно провести время, не работая… нужны деньги. На какие планы и идеи хватает педагогам отпускных – об этом в нашем очередном обзоре рубрики «Зарплата учителя».
Учительская Газета, 29 июня 2017 года в 14:49

Одно расстройство!

Чтобы заработать, приходится брать дополнительную нагрузку, но от этого страдает качество образования

Майская зарплата оказалась для кого-то из учителей неожиданно приятной, а кого-то всерьез разочаровала. Всё, как и сказал президент на Прямой линии с народом, зависит от конкретной школы. Но можно сказать и еще точнее – от ее директора. Именно директор определяет погоду на своей "подведомственной территории".
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
знакомства по интернету
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.