Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей блока «Зарплата учителя»

Учительская газета, 30 марта 2018 года в 14:07

«Есть стабильность в обещаниях!»

Зарплата систематически растет – так говорят чиновники, только педагоги пока не могут понять, у кого...

В адрес «Учительской газеты» продолжают приходить письма от педагогов из разных регионов России, которые рассказывают о своих зарплатах. Нередко эти сообщения поступают как отклик на очередное заявление чиновников о перспективах или об уже случившемся увеличении зарплаты. И практически всегда эти сообщения противоречат заявлениям о достигнутом или планируемом благополучии.
Учительская газета, 7 декабря 2017 года в 14:24

«Грустно: работать некому, но придется увольняться»

Тема учительской зарплаты – одна самых животрепещущих в сфере образования. И неслучайно публикации, затрагивающие этот вопрос, всегда вызывают активное обсуждение среди наших читателей. Мы внимательно следим за вашими комментариями и на этот раз решили обобщить отзывы, которые вы оставляете в наших пабликах и присылаете на почту uchitelskaya.gazeta@gmail.com. И отклики эти, приходится констатировать, совсем не радостные…
Учительская газета, 9 октября 2017 года в 16:07

Хорошо быть оптимистом!

…и просто работать, не рассуждая о зарплате. Но иногда это невозможно

Во время обсуждения проблем дошкольного образования в Петрозаводске министр образования Карелии Александр Морозов прокомментировал проблему зарплат в отрасли. Комментарий был связан с официальными цифрами среднемесячной заработной платы. Родители тогда не согласились с тем, что воспитатели детских садов и помощники воспитателей получают достойные деньги за свой труд.
Учительская газета, 2 августа 2017 года в 15:57

Отпуск – за чей счет?

Отдохнуть на море на учительскую зарплату не получится

Если бы отпуска не было, его бы следовало выдумать, не правда ли? О чем еще грезит уставший работник в минуты досуга как не о поездке к теплому морю, которое успокаивает душу и бодрит тело, или поближе к достопримечательностям, которые освежают взгляд, ну или в крайнем случае на дачу – конечно, здесь особо не отдохнешь, зато запасы на зиму сделаешь. В любом случае, чтобы спокойно провести время, не работая… нужны деньги. На какие планы и идеи хватает педагогам отпускных – об этом в нашем очередном обзоре рубрики «Зарплата учителя».
Учительская газета, 29 июня 2017 года в 14:49

Одно расстройство!

Чтобы заработать, приходится брать дополнительную нагрузку, но от этого страдает качество образования

Майская зарплата оказалась для кого-то из учителей неожиданно приятной, а кого-то всерьез разочаровала. Всё, как и сказал президент на Прямой линии с народом, зависит от конкретной школы. Но можно сказать и еще точнее – от ее директора. Именно директор определяет погоду на своей "подведомственной территории".
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
знакомства по интернету
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.