Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив новостей

Учительская Газета, 6 ноября 2018 года в 17:24

Разработчики заданий ЕГЭ по математике назвали самые распространенные ошибки выпускников

Федеральная комиссия разработчиков КИМ для ГИА по математике подготовила методические рекомендации по итогам анализа работ участников ЕГЭ-2018. По данным экспертов, планиметрические и стереометрические задачи вызвали наибольшие затруднения у тех, кто писал экзамены и базового, и профильного уровней.
Учительская Газета, 1 ноября 2018 года в 13:50

71 регион участвует в апробации технологии передачи материалов ЕГЭ по Интернету

1 ноября Рособрнадзор проводит апробацию технологии доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов по Интернету.
Учительская Газета, 30 октября 2018 года в 19:16

Расширить творческую часть ЕГЭ по истории предложили в МГУ

Нужно расширять творческую часть в обязательном едином государственном экзамене (ЕГЭ) по истории, который планируют ввести после 2022 года, чтобы выпускники излагали свои мысли, а не заученные факты, считает заместитель декана по научной работе исторического факультета МГУ Дмитрий Андреев.
Учительская Газета, 29 октября 2018 года в 12:19

​Разработчики заданий ЕГЭ по биологии опубликовали методические рекомендации для педагогов и учеников

Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) выделили основные трудности, с которыми столкнулись участники ЕГЭ 2018 года при сдаче экзамена по биологии. Как сообщает Рособрнадзор, биология традиционно является одним из наиболее востребованных экзаменов по выбору, ежегодно предмет сдают более 20% от общего числа участников ЕГЭ. Результаты экзамена этого года стабильны и сопоставимы с прошлогодними.
Учительская Газета, 26 октября 2018 года в 15:24

Разработчики заданий ЕГЭ по русскому языку назвали самые распространенные ошибки выпускников

Федеральная комиссия разработчиков КИМ для ГИА по русскому языку подготовила методические рекомендации по итогам анализа работ участников ЕГЭ-2018. По данным экспертов, правописание -н- и -нн-, расстановка запятых, слабое понимание текста и неумение работать с черновиками являются наиболее частыми проблемами выпускников.
Учительская Газета, 22 октября 2018 года в 13:38

Разработчики заданий ЕГЭ назвали самые распространенные ошибки участников экзамена по истории

Рособрнадзор опубликовал результаты анализа работ участников ЕГЭ-2018 по истории. Выяснилось, в частности, что многие выпускники показали слабые знания исторических деятелей, плохо ориентировались в истории культуры и путались в событиях, произошедших в России в XX веке.
Учительская Газета, 17 октября 2018 года в 17:59

В Рособрнадзоре отметили регионы, где ЕГЭ-2018 был организован лучше всего

Итоги кампании ЕГЭ 2018 года и задачи на новый учебный год обсудили на совещании Рособрнадзора. Министры образования всех регионов получили оценку своей работы в динамике с предыдущими экзаменационными кампаниями.
Учительская Газета, 9 октября 2018 года в 12:53

Разработчики заданий ЕГЭ назвали распространенные ошибки участников экзамена по обществознанию

Эксперты Федерального института педагогических измерений проанализировали результаты участников ЕГЭ-2018 по обществознанию. Выяснилось, в частности, что не все выпускники понимают смысл понятий "гуманизм", "патриотизм" и "гражданственность". Многие не разбираются в основах конституционного строя России. Отмечается и недостататочное знание экономических процессов.
Учительская Газета, 4 октября 2018 года в 10:08

Открытый банк заданий ЕГЭ пополнился материалами 2018 года

Федеральный институт педагогических измерений пополнил Открытый банк заданий ЕГЭ заданиями, которые использовались во время экзаменационной кампании 2018 года.
Учительская Газета, 2 октября 2018 года в 16:54

Каждый второй студент оценивает уровень коррупции в российских вузах как средний

ВЦИОМ представил данные социологического исследования вопросам образования в России. В опросах приняли участие россияне старше 18 лет и в качестве отдельной категории студенты.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.