Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Архив новостей

Учительская Газете, 17 апреля 2018 года в 12:43

60 процентов россиян обеспокоены доступностью бесплатного образования

Права на бесплатную медицину и образование волнуют россиян больше всего. Об этом свидетельствуют результаты социологического исследования ФОМ, по результатам которых был построен рейтинг значимости прав и свобод гражданина.
Мария Голубева, 9 октября 2017 года в 11:03

В Карелии определены четыре кандидата на должность уполномоченного по правам ребенка

Глава Республики Карелия Артур Парфенчиков подписал распоряжение, в котором официально представлены четыре кандидата на пост детского омбудсмена: Светлана Барташевич, Лариса Бойченко, Елена Пальцева и Геннадий Сараев.
Учительская Газета, 27 мая 2016 года в 15:44

Объявлены имена лауреатов Премии ЮНЕСКО за достижения в области образования женщин и девочек

Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова назвала имена двух лауреатов первой Премии ЮНЕСКО за достижения в области образования женщин и девочек. Оба лауреата - Управление по вопросам дошкольного образования министерства образования и культуры Республики Индонезия и "Сеть доверия студенток Зимбабве" (Female Students Network Trust from Zimbabwe) - были награждены за свои инновационные проекты.
Учительская Газета, 17 марта 2016 года в 18:13

Минобрнауки может запретить получать первое высшее образование по ряду специальностей заочно

Директор департамента госполитики в сфере образования Минобрнауки Александр Соболев рассказал на заседании ассоциации "Глобальные университеты", что министерство обсуждает введение запрета на заочное обучение по ряду специальностей в качестве первого высшего образования.
Учительская Газета, 12 ноября 2015 года в 10:29

Госдума обсуждает законопроект о льготах в сфере образования для детей погибших сотрудников СК РФ

Депутаты Государственной Думы одобрили в первом чтении поправки к закону "Об образовании в РФ". Так, проект документа предполагает дать детям сотрудников Следственного комитета, погибших или умерших вследствие увечья во время прохождения службы, право на прием на подготовительные отделениях вузов за счет федерального бюджета.
Учительская Газета, 17 июня 2015 года в 17:36

Лишь половина стран мира обеспечивает равный доступ девочек и мальчиков к образованию в средней школе

Верховный комиссар ООН по правам человека Раад Зейд аль-Хусейн заявил о том, что образование является основополагающим правом каждого, однако оно еще не стало реальностью для многих девочек в мире. Зачастую причина такой ситуации – дискриминация, основанная на глубоко укоренившихся ложных стереотипах.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.