Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив новостей

Вера Кострова, 28 ноября 2015 года в 19:46

Социальную инфраструктуру для детей обсудили общественники Нижнего Новгорода

В Белом зале Нижегородской государственной областной детской библиотеки состоялся круглый стол "Безопасная и продуманная социальная инфраструктура для детей, подростков, молодёжи сегодня – счастливое и уверенное будущее для всех завтра!". Его участниками стали гражданские активисты, представители СМИ и общественных организаций, которые работают с детьми и молодежью.
Учительская газета, 19 октября 2015 года в 17:45

Ведущие вузы и работодатели России обсудили возможности трудоустройства выпускников

В МИА "Россия сегодня" Российский университет дружбы народов при поддержке Министерства образования и науки РФ провел круглый стол на тему "Вузы и работодатели: общий интерес – глубокая профессионализация обучающихся".
Учительская газета, 9 октября 2015 года в 10:13

В Москве обсудили, как помочь детям с девиантным поведением в рамках системы образования

Профилактика семейного неблагополучия должна стать основой комплексного оказания помощи детям с девиантным поведением. Об этом говорили эксперты в рамках круглого стола "Дети в трудной жизненной ситуации: основные механизмы поддержки в рамках системы образования", которое состоялось в Москве на площадке МИА "Россия сегодня".
Учительская газета, 2 октября 2015 года в 18:00

В Общественной палате РФ обсудили, как повысить конкурентоспособность среднего профобразования в России

В Общественной палате РФ прошел круглый стол "Новые модели управления профессиональным образованием в условиях широкомасштабного использования информационных технологий".
Вадим Мелешко, 23 июня 2015 года в 12:10

Эксперты обсудили результаты внедрения ЕГЭ в рамках круглого стола, посвященного 15-летию экзамена

В МИА "Россия сегодня" прошёл круглый стол, посвящённый 15-летию единого государственного экзамена. Главные вопросы, которые обсуждали на этом мероприятии - удалось ли ЕГЭ решить проблему доступности высшего образования, поборол ли экзамен коррупцию, какие изменения произошли за этот период в школе и обществе, чего ждать в будущем?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.