Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Архив новостей

Учительская газета, 11 января в 13:18

Почти половина родителей испытывали трудности при устройстве ребенка с инвалидностью в школу или детсад

Общероссийский народный фронт и фонд "Национальные ресурсы образования" провели опрос среди родителей детей с инвалидностью. В нем приняли участие 690 человек из 68 регионов. В результате исследования выяснилось, что почти половина родителей сталкивались с трудностями при устройстве ребенка в образовательную организацию.
Мария Голубева, 28 ноября 2018 года в 19:46

В Карелии для детей особой заботы разработана программа адаптивного скалолазания

Программа адаптивного скалолазания действует в Детско-юношеском центре Петрозаводска уже четыре года. В прошлом году проект "Вместе к вершинам!" получил поддержку Фонда президентских грантов. Фестиваль адаптивного скалолазания стал своеобразным итогом проекта.
Учительская газета, 30 сентября 2018 года в 15:15

​Система поддержки детей-аутистов создана в Новгородской области

Новгородские специалисты создали в регионе систему поддержки детей с признаками расстройства аутистического спектра. В рамках грантовой поддержки в области используются инновационные технологии реабилитации и добровольческая помощь, сообщили в пятницу в пресс-центре правительства региона.
Учительская газета, 14 июля 2018 года в 11:17

Детский технопарк равных возможностей Российского государственного социального университета провел день открытых дверей

13 июля состоялось посещение советником президента Российской Федерации Анны Левицкой проектного центра "Инклюзивный детский технопарк", открытого в декабре 2017 года на базе Российского государственного социального университета (РГСУ), передает пресс-служба Минпросвещения России.
Мария Голубева, 24 апреля 2018 года в 15:50

Инклюзивная практика петрозаводской школы №14 в области среднего и общего образования признана лучшей в России

Торжественное награждение победителей Фестиваля инклюзивных практик – конкурса, который проводится для выявления и распространения лучших практик и технологий в области инклюзивного образования, состоялось в Москве.
Учительская газета, 1 августа 2016 года в 13:30

Фонд "Солнечный город" выпустил фильм по ведению формы индивидуального плана развития детей в сложной жизненной ситуации

Благотворительный фонд "Солнечный город" подготовил методический фильм по ведению формы индивидуального плана развития (ИПР) и жизнеустройства ребенка, находящегося в организации для детей-сирот для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Учительская газета, 8 мая 2016 года в 12:00

Три класса для детей, страдающих аутизмом, откроют в Белгородской области

Три специальных ресурсных класса для детей, страдающих аутизмом, откроются в Белгородской области в новом учебном году. Как сообщила первый замруководителя регионального департамента образования Ольга Медведева, два класса появятся в Белгороде и один в Губкине.
Учительская газета, 8 ноября 2015 года в 07:12

Вместо десятилетней американки на занятия в школу приходит робот

Десятилетняя американка Пейтон Уолтон из Пулсвилла в пригороде Вашингтона уехала в Нью-Йорк на лечение в онкологическую клинику. При этом девочка собирается продолжить занятия в школе. По сообщению местной телекомпании WRC-TV, уроки вместо нее будет посещать ее "виртуальный двойник" - робот.
Учительская газета, 7 ноября 2015 года в 16:07

Девочку с ДЦП не пустили на утренник в одном из детских садов Набережных Челнов

В Татарстане выясняют обстоятельства инцидента в одном из детских садов Набережных Челнов, где пятилетней девочке с ДЦП не разрешили выступить на утреннике. Заведующая объяснить причины своего поступка при других родителях отказалась. После того, как история получила огласку, женщина, до этого отрицавшая произошедшее, изменила свою позицию.
Учительсая газета, 22 октября 2015 года в 16:50

Уполномоченный по правам ребёнка в Москве Евгений Бунимович прокомментировал конфликт в одной из столичных школ

В блогосфере и СМИ сегодня бурно обсуждают историю, которая произошла в столичной школе. Родители учеников попросили убрать из фотоальбома фото девочки с синдромом Дауна. Как уже собщала "Учительская Газета", Маша не является ученицей класса, в котором вспыхнул конфликт. Девочка - ребенок учительницы, которая взяла ее с собой на работу.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.