Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Чем вы руководствуетесь, принимая решение участвовать в профессиональном конкурсе?

Результаты

Текущий номер

Проект как познание

Совместная работа объединила карельских и финских школьников

номер 34, от 21 августа 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 21 августа 2018 года

pВ Москве завершился установочный семинар для участников Всероссийского конкурса "Учитель года России"-2018. Мастер-классы и консультации от победителей состязания разных лет, напутствия и лекции от соучредителей и конкурсное испытание - написание эссе... О самых интересных событиях семинара рассказывает Мария Голубева.

pДесятки лет урочище Сандармох в карельском лесу хранило страшную тайну, пока в 1997 году историки не обнаружили в нем массовое захоронение времен Большого террора. В числе тысяч расстрелянных здесь - учителя, профессура, медики, рабочие, инженеры и т.д. Ежегодно в августе в республике проходят дни памяти жертв политических репрессий. О том, кого постигла страшная участь и как жить с этим прошлым, рассказали корреспонденту "УГ" участники акции.

pВ Омской области учительница осталась один на один с региональной системой образования и тяжелой болезнью сына. Женщина воспользовалась правом на семейное обучение и соответствующую компенсацию. Однако впоследствии в суде была вынуждена доказывать свою правоту. В борьбе с бюрократией силы оказались неравными... В перипетиях запутанной истории разбиралась Наталья Яковлева.

Архив новостей

Учительская Газета, 13 августа в 18:56

Минпросвещения проводит конкурс "Лучшая инклюзивная школа России"

Для повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении инклюзивного образования в 2018 году Минпросвещения России проводит V Всероссийский конкурс "Лучшая инклюзивная школа России".
Ольга Приваленко, 13 августа в 13:58

Брянский профессионально-педагогический колледж станет региональным ресурсным центром по инклюзивному образованию

Брянский профессионально-педагогический колледж, получивший грант Министерства образования и науки РФ по федеральной программе "О развитии инклюзивного образования", приобрел новое оборудование, которое уже устанавливается в нескольких его лабораториях.
Учительская Газета, 4 июля в 11:22

Началась разработка Концепции развития системы инклюзивного и коррекционного образования на период до 2030 года

На днях состоялось первое заседание рабочей группы по разработке Концепции развития системы образования обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, созданной при Совете Министерства образования и науки РФ по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.
Учительская Газета, 13 февраля в 17:21

Минобрнауки увеличит сеть ресурсных учебно-методических центров по обучению людей с ОВЗ

Состоялось заседание Совета Минобрнауки России по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Как рассказала замминистра образования и науки РФ Татьяна Синюгина, с 2016 года в детских садах увеличилась почти на 8 тысяч численность детей, которые имеют возможность получать дошкольное образование в условиях инклюзии.
Ольга Приваленко, 29 января в 12:38

Брянский колледж получил грант на инклюзивное образование

Грант Министерства образования и науки РФ в размере 3,5 миллиона рублей по федеральной программе "О развитии инклюзивного образования" выиграл Брянский профессионально-педагогический колледж.
Антон Ладыгин, 29 декабря в 11:42

В вузах Петербурга и Ленобласти по-новому подойдут к трудоустройству выпускников-инвалидов

На базе созданного в РГПУ им. А.И. Герцена ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) состоялась встреча "Карьера без барьеров". В ее рамках студенты с нарушением зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата, обучающиеся в СПбГЭУ, РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы, Национальном открытом институте, имели возможность пообщаться с сотрудниками Центра занятости населения Санкт-Петербурга, а также с представителями заинтересованных работодателей, в числе которых Сбербанк России и компания "Юлмарт".
Учительская Газета, 23 ноября 2017 года в 17:45

В России более половины детей с ОВЗ обучаются в инклюзивных школах

В Совете Федерации состоялся круглый стол, посвященный правоприменительной практике законодательства в сфере инклюзивного образования школьников. Выступая в ходе мероприятия, замминистра образования и науки РФ Павел Зенькович сообщил о том, что 56% детей с ОВЗ в России обучаются в инклюзивных школах.
Учительская Газета, 8 июля 2017 года в 18:00

Ресурсные классы для детей с аутизмом откроются в школах Казани

С 1 сентября в пяти школах столицы Татарстана будут открыты ресурсные классы для детей с аутистическими заболеваниями. Как рассказал начальник Управления образования Казани Ильсур Хадиуллин, на зачисление в 1 класс уже поступило 17 заявлений.
Учительская Газета, 30 июня 2017 года в 10:07

Пермская школа № 114 признана лучшей инклюзивной в России

Накануне объявили победителей IV Всероссийского конкурса "Лучшая инклюзивная школа России". Первое место заняла средняя общеобразовательная школа № 114 города Перми. Лучшим инклюзивным детсадом признан детский сад №5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга.
Учительская Газета, 29 июня 2017 года в 18:20

Инклюзивное образование в России способны обеспечить более 21% школ и 16% детсадов

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева сообщила о том, что более 21% школ и 16% детских садов в нашей стране способны обеспечить инклюзивное образование.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.