Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 26 февраля 2019 года

p«Чтобы работать в одиночку, нужна железная воля. У многих ли она найдется? На миру работать куда легче, артелью, миром легче поднимать большие тяжести», - эти слова из передовицы первого номера «Учительской газеты», вышедшей 3 октября 1924 года, принадлежат Надежде Константиновне Крупской. Именно она, руководитель Главполитпросвета при Наркомпросе, а затем и заместитель наркома просвещения РСФСР, стояла у истоков «Учительской газеты», помогала создавать ее, формулировать ее главную задачу – вскрывать и решать проблемы учительства. Быстро, грамотно, сообща… В этом году «Учительской газете» исполняется 95 лет. В этом же году мы отмечаем 150 лет со дня рождения Надежды Константиновны Крупской. Об этих, неразрывно связанных юбилеях, в материалах наших авторов – Надежды Тумовой и профессора Михаила Богуславского.

pПожалуй, самое главное для подростка – пользоваться авторитетом в своей среде. Мнения родителей и учителей, о том, как он учится, выглядит и вообще поступает в разных жизненных ситуациях, отходят в этом возрасте на второй план. Главное – что думают сверстники. Как в такой ситуации не оказаться изгоем? Кто такой лидер в современной подростковой среде? Какими качествами нужно обладать, чтобы им стать? Ответы в новом выпуске газеты в газете «Эпицентр».

p«Мы учимся, пока живы. И будем учиться, пока не умрем» - таково кредо студента в Китае. Сегодня в вузах этой страны учатся в три раза больше человек, чем живут в нашей. Цифра колоссальная! И здесь хорошо уяснили: образование – движущая сила экономики, поэтому учиться нужно всем и всегда. О том, как удается организовать и направить в нужное образовательное русло такое количество человек, узнал из первых уст Сергей Рыков.

Архив новостей

Учительская Газате, 24 января в 13:54

Ученые исследуют эффективность использования технологий виртуальной реальности в обучении школьников

В Школе педагогики Дальневосточного федерального университета в Уссурийске открылось новое отделение лаборатории педагогической психофизиологии. Здесь будут изучать виртуальную и дополненную реальность с точки зрения влияния этих технологий на учащихся и образовательный процесс.
Учительская Газета, 13 марта 2018 года в 18:55

Первая в России школа подготовки VR-волонтеров открылась на Дальнем Востоке

Первая школа подготовки VR-волонтеров стартовала в Дальневосточном федеральном университете 12 марта. Более 70 студентов и школьников пройдут обучение по первой в России образовательной программе "Основы работы с VR", которую запустил Центр подготовки волонтеров (ЦПВ) ДВФУ при поддержке лаборатории виртуальной реальности "VR-Lab DV".
Учительская Газета, 20 февраля 2018 года в 10:00

Депутаты предлагают создать в России министерство новых технологий и виртуальной реальности

Заместитель комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов направил в Правительство РФ письмо с предложением создать в России министерство новых технологий и виртуальной реальности. Депутат уверен, что такое министерство поможет в цифровизации населения России и будет способствовать "развитию экономики государства и укреплению благосостояния граждан".
Учительская Газета, 24 января 2018 года в 13:08

Московских школьников научат создавать проекты для очков виртуальной и дополненной реальности

Московских школьников и студентов научат создавать проекты для очков виртуальной и дополненной реальности. Специальную программу-конструктор, позволяющую создавать элементы дополненной и виртуальной реальности, начали осваивать ученики столичных школ № 384 и 438, "ТемоЦентра" Департамента образования, детского технопарка на базе технополиса "Сколково", а также студенты Национального исследовательского университета "МИЭТ", Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана и Российского государственного социального университета.
Учительская Газета, 2 января 2018 года в 14:37

ДВФУ создаст платформу для разработки продуктов в области виртуальной и дополненной реальностей

Центр Национальной технологической инициативы (НТИ) по нейротехнологиям и технологиям виртуальной (VR) и дополненной реальностей (AR) создается на базе Дальневосточного федерального университета. Университету предстоит решить непростую задачу: создать платформу для разработки продуктов в области виртуальной и дополненной реальностей для рынка Нейронет.
Учительская Газета, 4 августа 2017 года в 17:09

Уроки с использованием технологий виртуальной реальности планируют ввести в нескольких столичных школах

По мнению представителей московского учреждения "Информационный город", VR-технологии помогают детям лучше понять некоторые явления. Организаторы планируют тестировать разные технологические платформы и расширить контентное содержание. На время эксперимента контент и устройства для применения VR-технологий предоставляются школам бесплатно.
Учительская Газета, 28 июля 2017 года в 10:00

Российские вузы будут обучать студентов разработке программ для виртуальной реальности

В рамках приоритетного проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций" российские федеральные университеты разрабатывают перспективные образовательные программы. Например, в ДВФУ откроется первая в России магистерская программа по дополненной и виртуальной реальности, а в ЮФУ создана Лаборатория виртуальной реальности.
Учительская Газета, 24 мая 2017 года в 18:00

В московской школе стартовал проект по использованию технологии виртуальной реальности

В московской школе № 627 стартовал пилотный проект по использованию технологии виртуальной и дополненной реальности в обучении. Образовательная организация получила более 30 комплектов оборудования для уроков физики и биологии.
Учительская Газета, 30 апреля 2016 года в 17:27

Студенты Московского политехнического университета разработали приложение для изучения Земли и планет солнечной системы

Приложение на платформе Unity 3D позволит рассматривать реальные панорамы Марса, снятые спутниками NASA, находиться в космосе в режиме свободного полета, а также высаживаться на планеты. Для Марса предусмотрен робот-помощник, который проводит экскурсии. Приложение уже успело завоевать призовые места на крупных конкурсах, таких как Microsoft Imagine Cup и Russian Developers Cup. Студенческая команда получила грант в размере 400000 рублей на развитие проекта от фонда Бортника.
Учительская Газета, 22 декабря 2015 года в 14:47

Разработчики создали виртуальные миры вместе с Microsoft

Microsoft и Центр мобильных технологий "Сколково" провели самый крупный в Европе VR-хакатон. Около 250 российских разработчиков в течение двух дней трудились над созданием проектов в сфере виртуальной реальности на платформе Windows
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.