Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Меняется ли роль учителя в современном мире?

Результаты

Текущий номер

Счастье внутри тебя

Идеал недостижим. Но надо стремиться к нему

номер 08, от 19 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№9 от 26 февраля 2019 года

p«Чтобы работать в одиночку, нужна железная воля. У многих ли она найдется? На миру работать куда легче, артелью, миром легче поднимать большие тяжести», - эти слова из передовицы первого номера «Учительской газеты», вышедшей 3 октября 1924 года, принадлежат Надежде Константиновне Крупской. Именно она, руководитель Главполитпросвета при Наркомпросе, а затем и заместитель наркома просвещения РСФСР, стояла у истоков «Учительской газеты», помогала создавать ее, формулировать ее главную задачу – вскрывать и решать проблемы учительства. Быстро, грамотно, сообща… В этом году «Учительской газете» исполняется 95 лет. В этом же году мы отмечаем 150 лет со дня рождения Надежды Константиновны Крупской. Об этих, неразрывно связанных юбилеях, в материалах наших авторов – Надежды Тумовой и профессора Михаила Богуславского.

pПожалуй, самое главное для подростка – пользоваться авторитетом в своей среде. Мнения родителей и учителей, о том, как он учится, выглядит и вообще поступает в разных жизненных ситуациях, отходят в этом возрасте на второй план. Главное – что думают сверстники. Как в такой ситуации не оказаться изгоем? Кто такой лидер в современной подростковой среде? Какими качествами нужно обладать, чтобы им стать? Ответы в новом выпуске газеты в газете «Эпицентр».

p«Мы учимся, пока живы. И будем учиться, пока не умрем» - таково кредо студента в Китае. Сегодня в вузах этой страны учатся в три раза больше человек, чем живут в нашей. Цифра колоссальная! И здесь хорошо уяснили: образование – движущая сила экономики, поэтому учиться нужно всем и всегда. О том, как удается организовать и направить в нужное образовательное русло такое количество человек, узнал из первых уст Сергей Рыков.

Идеи

Мариэтта Солдатова, 27 декабря в 16:13

Повышение эффективности обучения английскому языку в младших классах средствами наглядности

Принятая в настоящее время система обучения английскому языку в школе отводит значительное место использованию наглядности. Визуальный стимул концентрирует внимание учащихся, вносит в учебный процесс оживление, способствует повышению прочности усвоения изучаемого материала.
Вера Бушкова, 22 февраля 2017 года в 21:41

Посткроссинг как ресурс для современного урока английского языка и внеурочной деятельности по предмету

Как сделать процесс изучения английского языка ярким, отвечающим вызовам современного мира и одновременно эффективным и качественным? Один из ответов на этот вопрос - применение в образовательном процессе такого удивительного явления как посткроссинг.
Наира Севян, 3 ноября 2015 года в 18:19

Включение виртуальных туров в процесс обучения монологической речи

Советую коллегам, учителям английского языка, на уроках уделять больше внимания формированию навыков устной речи. Для формирования данного умения необходимо использовать не только диалоги, вопросно-ответные упражнения, но и монологи с нетрадиционными заданиями как наиболее эффективный способ повышения уровня сформированности умений и навыков устной речи.
Резеда Латыпова, 18 апреля 2015 года в 22:03

«Golden Mask»

Сценарий конкурса актерского мастерства на английском языке

В обучении иностранному языку средствами драматизации незаменима система К.С. Станиславского и ее основополагающий “метод физических действий”. Драматизация превращает предмет в приятное занятие и освобождает изучающих язык от оков страха.
Юлия Старых, 14 апреля 2014 года в 18:18

Иностранный язык обращается не только к «голове», но и к «сердцу»

В наше крайне рациональное время, в век цифровых технологиий, когда одной из главных ценностей человечества является информация, и родной, и иностранные языки воспринимаются нами с позиции утилитарности. На первый план выходит ценность языка как коммуникативного средства.
Ягут Султанова, 30 января 2012 года в 10:46

У меня есть собственное мнение

Критическое мышление как один из видов интеллектуальной деятельности и стимул высокой мотивации к обучению

В концепции модернизации российского образования одними из основных направлений названы деятельный подход и непрерывность самообразования. Формирование умения самостоятельно оценивать предложенную информацию - очень важный элемент образовательного процесса. Самое ценное в этом подходе то, что ученики не позволяют себе быть пассивными в предложенной ситуации. Умения управлять полученной информацией и конструировать свое мнение, а также высокую мотивацию к обучению школьники получают, овладев критическим мышлением.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.