Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Архив статей по методике

Татьяна Малышкина, 9 октября 2015 года в 22:11

Урок математики на тему «Теорема Безу»

Тип урока: урок «открытия» нового знания. Цель: помочь учащимся «открыть» теорему Безу через нахождение остатка от деления многочлена Р(х) на двучлен х-а.
Эдик Петросян, 9 октября 2015 года в 20:48

Урок алгебры в 10 классе на тему «Взаимосвязь основных тригонометрических формул. Приемы и способы их запоминания»

В ходе урока учащиеся смогут: актуализировать основные тригонометрические формулы, по заданной формуле (группе формул) найти правило вывода новой (новых) формулы (формул); видеть вариативность решения проблемы и его хода; применить умение устанавливать связи; составить мнемоническую схему основных тригонометрических формул…
Анна Умнова, 9 октября 2015 года в 18:45

Урок английского языка в 9 классе на тему «Television»

Урок направлен на расширение и систематизацию знаний учащихся по теме «Телевидение», способствует развитию иноязычной коммуникативной компетенции и раскрытию межпредметных связей английского языка и физики. Развивающий характер предложенных заданий позволяет учащимся совершенствовать коммуникативные умения, повысить ИКТ-грамотность, а также расширить знания по данной теме.
Надежда Капран, 20 сентября 2015 года в 18:52

Урок английского языка в 10 классе на тему Holiday Shopping

Тип урока: урок обобщения, систематизации и активизации знаний.
Марина Самуйленко, 20 сентября 2015 года в 18:13

Урок обществознания в 8 классе на тему «Глобализация. Глобальные проблемы современности»

Цель урока: объяснить учащимся сущность понятия и содержание глобальных проблем современности, а также пути и возможности решения глобальных проблем.
Елена Шилова, 20 сентября 2015 года в 16:01

Элементы успешной стратегии обучения чтению на иностранном языке в начальной школе

Сегодня все чаще и чаще можно услышать жалобы родителей и учителей на то, что дети не хотят и не любят читать. Вокруг слишком много информации, ориентированной на визуальное восприятие без осмысления.
Ирина Бочкарева, 4 сентября 2015 года в 21:41

Открытый урок русского языка в 6 классе на тему «Реклама»

Цель: научиться создавать рекламный текст, используя для этого специальные приемы.
Максим Иванов, 31 августа 2015 года в 21:00

Урок обществознания в 7 классе на тему «Социальный статус»

Предисловие: Конечно, у конспекта урока есть определенный формат. Нужно обозначить цель, задачи. Еще нужно помнить о новом ФГОС, метапредметности и не забыть про УУД. «Но, боже мой, какая скука…». Поэтому сразу перехожу к уроку.
Екатерина Новикова, 6 августа 2015 года в 18:54

Урок в 5 классе на тему «Pon el verbo en la forma necesaria, di el marcador y traduce la frase»

Закончила Московский педагогический государственный университет по специальности: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Квалификация: «Лингвист. Преподаватель». Работает в гимназии №1558 Москвы с 2010 года. Вашему вниманию предлагаются материалы к уроку в 5 классе.
Ирина Черепанова, 2 августа 2015 года в 10:18

Мастер-класс на тему «Как пройти в библиотеку?»

Мы все помним фильм «Операция «ы» и другие приключения Шурика» и знаменитую фразу «Как пройти в библиотеку?». Сейчас эту фразу услышишь нечасто, да и дорогу в библиотеку некоторые уже забыли.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.