Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, изменилась ли система школьного образования за последние 5 лет в лучшую сторону?

Результаты

Текущий номер

На одной волне

На уроке важно настроение ребят, считает Максим Янке

номер 46, от 13 ноября 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 20 ноября 2018 года

p"У него демократический стиль общения. Он никогда жизни не кричал ни на одного ребенка. В прошлом году впервые взял восьмой класс, самый тяжелый переходный возраст. Двое пацанов подрались прямо на уроке. Попросил обоих выйти с ним в коридор. Сказал, чтобы успокоились и что проблему будем обсуждать после уроков – сейчас надо вернуться в класс, остальные ни в чем не виноваты…". Именно так разрешил школьный конфликт Алихан Динаев, победитель Всероссийского конкурса "Учитель года России" - 2018. Именно о нем написал главный редактор "Учительской газеты" Петр Положевец. Следите за нашими материалами – мы начинаем серию очерков о конкурсантах этого года!

pВсегда интересно наблюдать, как растут и приобретают внешние и внутренние контуры новые жилые микрорайоны. Но этот рисунок не будет законченным, если в него не впишутся образовательные организации… Здание школы № 604 Пушкинского района Санкт-Петербурга еще только поднималось ввысь, а ее директор Елена Дерипаска уже продумывала программу развития. О том, как удалось создать школу, где свои возможности может реализовать каждый ребенок – в интервью директора.

p"В школе какого-то особого давления мы на себе не замечали… Более того, музыкой я начал заниматься именно в школе. Делать это нам не запрещалось. Директор 680-й тушинской школы – наша любимая Марья Васильевна Лазарева – не то чтобы поощряла наши музыкальные упражнения, но, когда мы приходили к ней с каким-то творческо-деловым предложением, она выслушивала и высказывала свое мнение. А потом – раз, и откуда-то появлялась аппаратура. Если вдруг был занят актовый зал, она нам говорила: "А вы порепетируйте у меня в кабинете". И мы очень часто так и делали! Представь себе: барабаны, бас-гитара и орган в кабинете. Ты сейчас, когда все можно, поди найди такого директора", - из интервью рок-музыканта, поэта и композитора Сергея Галанина.

Архив статей по методике

Юлия Аносова, 16 августа 2017 года в 10:47

Материалы к классному часу, посвященному Дню победы, для студентов 1-3 курсов

Цели: воспитательная - формирование уважительного отношения к героям Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, патриотического отношения к своей Родине и ее прошлому; формирование нравственной культуры учащихся, воспитание ответственности, потребности личного участия в мероприятиях, посвященных празднованию памятных дат; образовательная - расширить знания студентов о событиях времён Великой Отечественной войны и роли советского народа в Великой Победе над фашизмом.
Анатолий Мостов, 8 августа 2017 года в 17:00

Материалы к уроку биологии в 5 классе на тему «Среда обитания живых организмов»

Цели урока. Образовательная цель: формирование представлений об основных средах обитания, условиях жизни и чертах приспособленности живых организмов к жизни в различных средах. Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия.
Рима Ронжина, 6 августа 2017 года в 21:48

Материалы к уроку геометрии в 8 классе на тему «Касательная к окружности (2-й урок)»

Цели урока: образовательная - формирование новых знаний по теме «Касательная к окружности», развивающая - развитие мыслительной деятельности, математической речи, умения сравнивать, выдвигать гипотезы и вести поисковую деятельность, воспитательная - организация совместной деятельности.
Татьяна Лапшова, 6 августа 2017 года в 19:42

Материалы к уроку математики в 7 классе на тему "Треугольники"

Цель деятельности учителя: Создать условия для формирования представления о треугольнике, умения объяснять, какая фигура называется треугольником, называть его элементы. Показать практическое применение полученных знаний на уроке в реальных жизненных ситуациях.
Нина Троян, 6 августа 2017 года в 00:30

Материалы к уроку внеклассного чтения в 8 классе "Уроки Шукшина" (по рассказу В.М.Шукшина «Племянник главбуха»)

«Лицом к лицу лица не увидать. //Большое видится на расстоянии…». Эти есенинские строки очень точно выражают суть творчества В.М.Шукшина. Проходят годы, и мы убеждаемся, какой самобытный талант был рождён на нашей земле. Писатель, актёр, режиссёр, сценарист, завоевавший искреннюю любовь читателей и зрителей.
Валентина Феоктистова, 2 августа 2017 года в 18:10

Живи, родник, живи!

Материалы к уроку по предмету «Литературное чтение» в 3-м классе

Цель: Создание условий для проявления нравственных качеств личности, таких как доброта, милосердие, сочувствие, эмпатия.
татьяна зимина, 1 августа 2017 года в 15:41

Материалы к уроку английского языка в 8 классе на тему «Victory Monuments of Mtsensk Land»

Тип урока: урок освоения новых знаний. Методическая цель: создание условий для интеллектуального и эмоционального развития учащихся. Цели: формирование гражданской идентичности и развитие патриотизма учащихся на уроках английского языка.
Группа Авторов, 19 февраля 2017 года в 21:37

Пешком по улице Спасской…

Исследование истории и достопримечательностей одной городской улицы

Большинство людей, живущих в городах, в силу своей занятости и суетности жизни не задумываются над названиями городских улиц, по которым ежедневно передвигаются. А между тем, практически каждое название хранит удивительную историю…
Юрий Горбачев, 2 декабря 2016 года в 17:00

Мастер-класс «Музыкальная графика»

Тема: «Текст». Номинация: «Фундаментальные понятия в культуре»

В современном мире понятие текста органично вошло в пространство культуры: стало ясно, что читать можно не только книги, знаки, образы, имеющие воплощение в обычной языковой форме, но и рисунки, картины, символы, наглядные образы, выраженные в несловесной форме.
Люция Якупова, 7 ноября 2016 года в 20:00

Урок истори в 7 классе на тему «Россия при Павле I. Внешняя и внутренняя политика России в конце XVIII века»

Цели урока: расширить у учащихся представление о личности императора Павла 1 и его деятельности, развитие элементов критического мышления, умения анализировать, сравнивать, обобщать, пробуждение интереса к исторической личности и воспитание чувства эмпатии к другой личности.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.