В школьном курсе математики встречаются следующие методы доказательства (решения): аналитический; синтетический; графический; метод «от противного»; метод математической индукции. Подавляющее большинство задач решается аналитическим методом. Поэтому многие учащиеся полагают, что задачу можно свести к определенной схеме решения, т.е. каждый тип задач решается по стандартному алгоритму. Но это ошибочное мнение. Иногда аналитическое решение приводит к громоздким выкладкам, и возникает необходимость использовать другой метод решения, наиболее рациональный для данной задачи. Например, графический метод.


Марина Кликунене, учитель математики средней школы №2 Ярославля, учитель года Ярославской области-2012

Полностью статья опубликована в "Учительской газете", №32 от 6 августа 2013 года.

В прикрепленных файлах - приложения №№1-8.