Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

Архив взглядов

Евгений Беляков, 10 июня 2015 года в 14:36

Евгений Беляков, Республика Крым: О чем думают те, кто управляет образованием?

Приходится взглянуть в лицо правде: в нашей стране в результате репродуцирования традиций еще советской школы и ошибочных установок на «свободу обучения» после перестройки возникла одна из самых неэффективных и провальных систем обучения.
Виктория Молодцова, 26 мая 2015 года в 13:27

Виктория Молодцова, Москва: Под флагом оптимизации, модернизации и прочих «заций» из жизни уходят те, кто мог бы приносить пользу российскому образованию

Александр Михайлович Абрамов не был предводителем образовательной оппозиции. Но стал бесстрашным и яростным интеллектуальным противником тех шагов Министерства образования и науки РФ, тех решений законодательной и исполнительной власти,..
Вера Кострова, 6 февраля 2015 года в 18:20

Вера Кострова, Нижний Новгород: Не воспитание, а имитация

В проекте стратегии развития воспитания много деклараций и мало механизмов – как и за чей счет «это» делать. А цель воспитания одна - вырастить патриотичного и нерассуждающего, преданного власти налогоплательщика. Надо ли говорить,..
Вадим Мелешко, 29 апреля 2014 года в 18:04

Вадим Мелешко, Москва: Куда идти? Вопрос для школы принципиальный…

В чем причина неприятия идеи "услуг"? Там, где есть "услуга", есть "исполнитель" и "заказчик", то есть - "клиент". А клиент, как известно, всегда прав. Но разве может среднестатистический учитель допустить мысль, что всегда прав не он?
Николай Марухин, 29 апреля 2014 года в 12:00

Николай Марухин, Алтайский край: Почему школа должна жить по правилам, которые её ломают?

Чего мы добились всеобщей стандартизацией и регламентацией? Уходят авторские школы, не вписываются в рамки новой жизни талантливые, необычные учителя. Кое-где директора берут на себя роль буфера между учителем и системой. Но таких единицы...
Александр Рахно, 14 апреля 2014 года в 12:57

Александр Рахно, Омская область: На медленных тормозах можно двигаться только вниз...

Пора прекращать плодить гуманитарный планктон. Надо создавать и строить. Нужны люди с техническим, инженерным образованием. А откуда они возьмутся, если дети не умеют работать руками? Реальная профориентация – пока только слова…
Сергей Воронин, 25 марта 2014 года в 15:08

Сергей Воронин, Волчанск, Свердловская область: Чтобы выжить и закрепиться в школе, учитель должен стать «бюрократом»

В школьном образовании наблюдаются крайне противоречивые процессы. Уверен, значительные усилия государства, предпринятые по инициативе высшего руководства, однозначно оценить не сумеют даже специалисты, посвятившие педагогике жизнь.
Александр Абрамов, 23 октября 2012 года в 07:00

Александр Абрамов, Москва: Наша болезнь - тотальный непрофессионализм

У нас нет рабочих, чтобы делать самолеты и спутники. Нет профессионалов в стратегически важных отраслях. Мы имеем совершенно бессмысленную систему школьного образования. А сила аргумента в стране уступила аргументу силы, причем силы административной.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
место складирования . Для вас недорого где купить кассу в рассрочку со скидками.
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.