Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Архив взглядов

Евгений Вирячев, 19 ноября 2013 года в 14:27

Евгений Вирячев, Вологда: Возможно ли оптимизировать… чиновников?

Кто только не сокращал наших чиновников! И Ельцин, и Медведев, и Путин. А их больше, чем было в Советском Союзе. Всё наоборот! После каждого указа о сокращении – новое разбухание штатов. Как у домохозяйки, насмотревшейся нашего телевидения,...
Евгений Вирячев, 5 декабря 2011 года в 14:39

Евгений Вирячев, Вологда: «Культура обучения». А может, и правда, пора в школе ввести такой предмет?

Знакомая картина в учительской – педагог после урока, патетически взметая руки, полный праведного гнева, расплескивает брызги-слова во все стороны, как неисправный примус: "Не учат! Ничего не могут!"...
Наталья Яковлева, 21 ноября 2011 года в 18:21

Наталья Яковлева: Подростковая любовь. В школе ей не место?

Любви, как известно, все возрасты покорны. Подростковой - тем более. Потому что именно в это время мальчиков и девочек настигает первая любовь. По сути - первое настоящее личностное испытание для человека. Как же реагируют родители и школа?
Вера Кострова, 13 ноября 2011 года в 14:17

Вера Кострова: Из школ увольняют работников "второго сорта", которые нужны детям!

Недавно, общаясь с коллегами на одном из межрегиональных семинаров, услышала историю про логопеда, работавшего в одной из школ Московской области и недавно, перед началом учебного года, оттуда уволенного.
Виктория Молодцова, 5 ноября 2011 года в 12:05

Виктория Молодцова, Москва: На «Русский марш» вышли те, кого можно назвать издержками реформирования образования

Год от года «Русские марши» в Москве все многочисленнее, все организованнее и от того… страшнее, ибо намечают новый раскол в обществе. В этой многотысячной московской толпе 4 ноября 2011-го года было не так много синеглазых блондинов или сероглазых русоволосых парней, то есть истинно русских, чувствующих себя ущемленными и обделенными. Шли черноглазые, зеленоглазые, загорелые, смуглые, черноволосые, с различным говором, с различными лицами, манерами одеваться и вести себя. Шла смешанная колонна, растянувшаяся на большое расстояние, но ратующая за одну идею – русскую.
Василий Подерягин, 3 ноября 2011 года в 12:52

Василий Подерягин, народный учитель СССР, директор Шелаевской школы, с. Шелаево, Валуйский район, Белгородская область: Начальная школа развивает, а старшая - калечит

В самом раннем детсадовском возрасте детей водят в школу на экскурсию, чтобы поближе познакомить их со школой, походить по ее просторным коридорам, побывать в спортивном и актовом залах, посидеть за интересными книжками-малютками в библиотеке. Дети с удовольствием путешествуют по большому школьному «кораблю». И вот наступает долгожданный день 1 сентября. Готовятся к нему по-особенному. Все, что есть лучшее из одежды и обуви у детей и родителей, надевают, словно спешат на свидание влюбленные. Спешит и маленькая Лиза.
Ефим Рачевский, 24 сентября 2011 года в 00:16

Ефим Рачевский, директор Центра образования «Царицыно» №548, Москва: Мы привыкли, что если в понедельник возникнет какая-то инициатива, то к пятнице должен быть результат

Я долго размышлял, каково место национальной инициативы «Наша новая школа» в разных концепциях, в различных проектах. Мое множественное общение с семьями, с учениками, с коллегами показало, что у этой инициативы есть шанс стать реальной образовательной парадигмой российского образования. В российском образовании сегодня парадигмы еще нет, как и у американского, английского. Мало у кого на земном шаре сегодня есть современная парадигма образования. Как-то мы привыкли, что если в понедельник возникнет какая-то инициатива, то к пятнице должен быть результат.
Надежда Золотарева, 6 сентября 2011 года в 10:42

Надежда Золотарева, директор школы № 5, Воронеж: Родители против учителей. Как выиграть в этой войне?

У учителя сейчас одни обязанности, а прав нет никаких! Что ему делать? Защищаться самому. И это непросто, если родитель откровенно по-хамски относится к педагогу. Я своих педагогов никогда в обиду не даю! Даже если учитель в чем-то не прав, давайте подробно разбираться, что спровоцировало его на такое поведение, в чем изначальная причина конфликта. В подобных ситуациях ответственность административного корпуса должна быть высокой. Пусть родители чувствуют, что во главе школы стоит команда единомышленников.
Наталья Яковлева, 5 сентября 2011 года в 15:24

Наталья Яковлева: А надо ли детям учиться в школе?

Трудно убеждать детей в том, во что не веришь сам. Вот родители говорят: "Ты должен хорошо учиться в школе". А зачем это ребенку? Спросите детей, им это надо? Когда они говорят, что учат английский, "чтобы ездить за границу", я отчетливо слышу: чтобы был шанс сбежать, когда наша страна окончательно превратится в «страну рабов, страну господ». В ежедневных заботах о пропитании мы совершенно разучились мечтать и, хуже того, мешаем это делать детям. Но ведь это наши дети! Не уверена, что наше государство хочет им счастья, но мы-то с вами хотим!
Светлана Потапова, 1 сентября 2011 года в 16:07

Светлана Потапова, Великий Новгород: Идеальных учителей не бывает!

Существует ли идеальный учитель? Наверное, нет, как не бывает идеального, без малейшего недостатка, человека. Тогда какие критерии считать главными, чтобы вынести такое определение? Какие черты характера, какой уровень знаний и владения методикой, какой стиль общения с учениками можно считать безупречными, выдающимися, чтобы сказать: «Марья Ивановна - это идеальный учитель!»? И все-таки на моем пути идеальный учитель встретился. Но подлинное имя этого человека я назвать не смогу. Потому что служить примером для других, не снижая планку до конца своих дней, - задача не из простых...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.