Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ожидаете ли вы проблем с отпуском из-за переноса сроков ЕГЭ и летней оздоровительной кампании?

Результаты

Текущий номер

Перезагрузка

По-настоящему ценишь только ту победу, которая досталась в борьбе

номер 21, от 26 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Архив взглядов

Александр Асмолов, 8 мая 2018 года в 22:00

Александр Асмолов, Москва: Указ – это стратегический веер возможностей

Указ президента «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года» во многом ассоциируется для меня с указом №1 Бориса Николаевича Ельцина – «Об образовании»… Почему? На это у меня есть несколько оснований.
Татьяна Клячко, 15 апреля 2018 года в 10:57

Татьяна Клячко, Москва: Экономика образования и возможность реформ

Как известно, человек предполагает. Я тоже предполагала – написать колонку об экономике образования в академическом стиле. Но 3 апреля информационное пространство буквально взорвалось: НИУ ВШЭ и Центр стратегических разработок Алексея Кудрина...
Мария Лазутова, 11 апреля 2018 года в 08:00

Мария Лазутова, Москва: Школа, отвечающая на вызовы времени

За последний год в Москве прошли повышение квалификации около 300 школьных управленцев из таких городов России, как Ростов-на-Дону, Казань, Пенза, Балаково, Ижевск, Сочи. География расширяется каждый месяц. В апреле уже запланирован приезд…
Мария Калужская, 9 апреля 2018 года в 13:42

Мария Калужская, Екатеринбург: Можно ли научить быть счастливым?

Вновь обсуждается тема счастья как результата образования. Вернее, не самого счастья, а умения быть счастливым. Ведь если верить В.Г.Короленко, что мы созданы для счастья, «как птица для полета», то само счастье – цель нашего существования.
Татьяна Клячко, 1 февраля 2018 года в 14:44

Татьяна Клячко, Москва: О финансировании и реформировании

Финансирование и реформирование образования – это практически самые острые вопросы в данной сфере. То, что образование недофинансировано, знают все, но каждый год, когда верстается бюджет, депутаты об этом дополнительно и с прискорбием сообщают.
Виктор Болотов, 29 января 2018 года в 17:00

Виктор Болотов, Москва: А вы, друзья, как ни садитесь…

Структура федеральных органов исполнительной власти – предмет постоянных обсуждений и постоянных изменений. Вспомним историю: в начале 90-х, когда новое самостоятельное российское государство только начинало строиться…
Ирина Абанкина, 12 января 2018 года в 21:30

​Ирина Абанкина, Москва: Распределенная безответственность

Минобрнауки России предлагает изменить 56 статью закона "Об образовании в РФ". Она касается целевого обучения. Мера необходимая: практика целевого обучения остается достаточно распространенной в стране, но несмотря на это недостаточно эффективной.
Кушнир Михаил Эдуардович, 4 декабря 2017 года в 12:28

Михаил Кушнир, Москва: Я боюсь ретровоспитания

Мой страх усугубляет сохранность традиционного представления о воспитании как процессе внушения ребенку правильных моделей поведения в духе «школа должна воспитывать…». Это означает лишь одно – «воспитывать шаблонное мышление».
Мария Калужская, 8 сентября 2016 года в 01:38

Мария Калужская, Екатеринбург: Между ангелом и бесом. Где пролегают границы табу?

Когда подруга моей матери, 40-летняя учительница литературы, сошлась со своим 17-летним учеником (который был тремя годами младше её собственного сына), я жутко возмутилась. Мне было 20 лет, казалось, что "сороковник" - это дремучая старость,..
Виктория Молодцова, 5 ноября 2011 года в 12:05

Виктория Молодцова, Москва: На «Русский марш» вышли те, кого можно назвать издержками реформирования образования

Год от года «Русские марши» в Москве все многочисленнее, все организованнее и от того… страшнее, ибо намечают новый раскол в обществе. В этой многотысячной московской толпе 4 ноября 2011-го года было не так много синеглазых блондинов или сероглазых русоволосых парней, то есть истинно русских, чувствующих себя ущемленными и обделенными. Шли черноглазые, зеленоглазые, загорелые, смуглые, черноволосые, с различным говором, с различными лицами, манерами одеваться и вести себя. Шла смешанная колонна, растянувшаяся на большое расстояние, но ратующая за одну идею – русскую.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.