Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 28 января 2020 года

pПервые заявления Сергея Кравцова на посту министра просвещения РФ оказались осторожными. В частности, он анонсировал преемственность в работе министерства, что, по-видимому, не относится к принятию ФГОС общего образования, которые активно продвигало прежнее руководство. Сергей Кравцов считает, что в этом отношении "надо взять паузу". Как отнеслось к этому профессиональное сообщество? Публикуем мнения экспертов и педагогов!

pВпервые со штрафными баллами в школе учитель физики Сергей Иванов столкнулся в Кемерове в год принятия постановления о новой системе оплаты труда. Затем на новом месте работы в Тюмени он обнаружил в оценочных листах несколько критериев со штрафными баллами – например, за наличие неуспевающих учеников или обоснованных жалоб от родителей. "Не порождает ли эта система халатность и не является ли психологическим давлением на учителя?" – задается вопросом педагог.

pСогласно Конвенции о правах ребенка, ратифицированной 154 странами, эксплуатация детского труда запрещена. Несмотря на запреты, это позорное для XXI века явление процветает. Более того, в мире до сих пор нет единого юридически выверенного и социально обоснованного понятия "детский труд". В проблеме международного масштаба разбирался Арсений Рыков.

pТерри Гиллиама неоднократно называли режиссером "с самым богатым воображением в истории кино". В числе его картин – "12 обезьян", "Король-рыбак", "Братья Гримм" и "Воображариум доктора Парнаса". В эксклюзивном интервью "Учительской газете" британский режиссер рассказал о своих работах девяностых годов, поскольку именно в этот период безошибочно узнаваемый стиль мастера оформился окончательно.

Архив взглядов

Кушнир Михаил Эдуардович, 21 июня 2017 года в 18:40

Михаил Кушнир, Москва: Что может воспитать школа?

В последнее время актуально в патетических тонах упоминать воспитание как упущенный школой процесс со ссылкой на классическое педагогическое определение образования как обучения и воспитания. Позволю себе критически порассуждать на эту тему.
Евгений Вирячев, 17 ноября 2014 года в 17:45

Евгений Вирячев, Вологда: Школа – зона. Территория других отношений…

Фантазия – необходимая часть сознания учителя. Да и любого человека. Она помогает решать проблему тогда, когда логический расчёт не справляется, способна создавать новое и натолкнуть на мысль, которая никогда бы не родилась сама по себе.
Евгений Вирячев, 19 ноября 2013 года в 14:27

Евгений Вирячев, Вологда: Возможно ли оптимизировать… чиновников?

Кто только не сокращал наших чиновников! И Ельцин, и Медведев, и Путин. А их больше, чем было в Советском Союзе. Всё наоборот! После каждого указа о сокращении – новое разбухание штатов. Как у домохозяйки, насмотревшейся нашего телевидения,...
Евгений Вирячев, 5 декабря 2011 года в 14:39

Евгений Вирячев, Вологда: «Культура обучения». А может, и правда, пора в школе ввести такой предмет?

Знакомая картина в учительской – педагог после урока, патетически взметая руки, полный праведного гнева, расплескивает брызги-слова во все стороны, как неисправный примус: "Не учат! Ничего не могут!"...
Наталья Яковлева, 21 ноября 2011 года в 18:21

Наталья Яковлева: Подростковая любовь. В школе ей не место?

Любви, как известно, все возрасты покорны. Подростковой - тем более. Потому что именно в это время мальчиков и девочек настигает первая любовь. По сути - первое настоящее личностное испытание для человека. Как же реагируют родители и школа?
Вера Кострова, 13 ноября 2011 года в 14:17

Вера Кострова: Из школ увольняют работников "второго сорта", которые нужны детям!

Недавно, общаясь с коллегами на одном из межрегиональных семинаров, услышала историю про логопеда, работавшего в одной из школ Московской области и недавно, перед началом учебного года, оттуда уволенного.
Виктория Молодцова, 5 ноября 2011 года в 12:05

Виктория Молодцова, Москва: На «Русский марш» вышли те, кого можно назвать издержками реформирования образования

Год от года «Русские марши» в Москве все многочисленнее, все организованнее и от того… страшнее, ибо намечают новый раскол в обществе. В этой многотысячной московской толпе 4 ноября 2011-го года было не так много синеглазых блондинов или сероглазых русоволосых парней, то есть истинно русских, чувствующих себя ущемленными и обделенными. Шли черноглазые, зеленоглазые, загорелые, смуглые, черноволосые, с различным говором, с различными лицами, манерами одеваться и вести себя. Шла смешанная колонна, растянувшаяся на большое расстояние, но ратующая за одну идею – русскую.
Василий Подерягин, 3 ноября 2011 года в 12:52

Василий Подерягин, народный учитель СССР, директор Шелаевской школы, с. Шелаево, Валуйский район, Белгородская область: Начальная школа развивает, а старшая - калечит

В самом раннем детсадовском возрасте детей водят в школу на экскурсию, чтобы поближе познакомить их со школой, походить по ее просторным коридорам, побывать в спортивном и актовом залах, посидеть за интересными книжками-малютками в библиотеке. Дети с удовольствием путешествуют по большому школьному «кораблю». И вот наступает долгожданный день 1 сентября. Готовятся к нему по-особенному. Все, что есть лучшее из одежды и обуви у детей и родителей, надевают, словно спешат на свидание влюбленные. Спешит и маленькая Лиза.
Ефим Рачевский, 24 сентября 2011 года в 00:16

Ефим Рачевский, директор Центра образования «Царицыно» №548, Москва: Мы привыкли, что если в понедельник возникнет какая-то инициатива, то к пятнице должен быть результат

Я долго размышлял, каково место национальной инициативы «Наша новая школа» в разных концепциях, в различных проектах. Мое множественное общение с семьями, с учениками, с коллегами показало, что у этой инициативы есть шанс стать реальной образовательной парадигмой российского образования. В российском образовании сегодня парадигмы еще нет, как и у американского, английского. Мало у кого на земном шаре сегодня есть современная парадигма образования. Как-то мы привыкли, что если в понедельник возникнет какая-то инициатива, то к пятнице должен быть результат.
Надежда Золотарева, 6 сентября 2011 года в 10:42

Надежда Золотарева, директор школы № 5, Воронеж: Родители против учителей. Как выиграть в этой войне?

У учителя сейчас одни обязанности, а прав нет никаких! Что ему делать? Защищаться самому. И это непросто, если родитель откровенно по-хамски относится к педагогу. Я своих педагогов никогда в обиду не даю! Даже если учитель в чем-то не прав, давайте подробно разбираться, что спровоцировало его на такое поведение, в чем изначальная причина конфликта. В подобных ситуациях ответственность административного корпуса должна быть высокой. Пусть родители чувствуют, что во главе школы стоит команда единомышленников.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.