Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какой процент от вашего совокупного дохода составляет репетиторство или другая подработка?

Результаты

Текущий номер

Чемпионат мира-2018: и смех, и слезы, и любовь

Футбол как национальная идея

номер 29, от 17 июля 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№30 от 24 июля 2018 года

pЦентр «Содействие» – сюда за помощью и советом едут родители детей с ограниченными возможностями здоровья, папы и мамы приемных детей Ростова Великого. Почему именно сюда? Ответ – в специальном репортаже Надежды Тумовой и Михаила Кузминского.

pВ этом году попытки апелляции по итогам ЕГЭ не очень порадовали желавших разобраться и повысить свои баллы. Кого-то из детей педагоги даже отговаривали: «Не ездите, баллы ведь можно и потерять»… Что же пошло не так? Свои предположения высказывают те, кто в этом году получил бесценный опыт отстаивания своей позиции.

pМинистерству высшего образования и науки и Рособрнадзору поручено реформировать порядок проведения государственной аккредитации вузов. Это решение поддерживают и сами ректоры: накануне они направили президенту письмо с просьбой изменить устаревшую систему госаккредитации. Что для этого нужно сделать в первую очередь? Размышляют наши эксперты.

Архив взглядов

Ирина Кочергина, 27 марта в 20:00

Ирина Кочергина, Москва: О бедных «Свидетелях ФГОСов»

Не прошло и семи лет с внедрения предыдущей версии федерального образовательного стандарта, как учителей, учеников и родителей решили осчастливить новым. Рады очередному нововведению будут конечно все! За исключением вышеперечисленных…
Юлия Лапытова, 26 октября 2016 года в 20:32

Юлия Лапытова, Мурманск: Может, у кого-то по-другому?

Не знаю, то ли о двойках по физкультуре у старшего ребенка писать, то ли о моральных качествах некоторых педагогов или про организацию олимпиад и проектной деятельности в начальной школе... На днях прочла о Манифесте педагогики..
Ирина Кочергина, 11 июля 2016 года в 15:03

Ирина Кочергина, Москва: Курсы повышения квалификации можно выбирать из списка. Но выбора, по сути, нет

Мне всегда представлялся спорным вопрос о необходимости курсов повышения квалификации для учителей. Человек имеет диплом государственного учреждения, подтверждающий его квалификацию, зачем же каждые 5 лет..
Сергей Погодин, 20 марта 2015 года в 12:49

Сергей Погодин, Нелидово, Тверская область: Школьный бюджет перекроили не в пользу детей

На региональном уровне вдруг решили, что статья расходов под названием "Учебная" школам не нужна. Мне предложили подписать допсоглашение, согласно которому эти расходы в моей школе урезаются на 982 тысячи. А это сокращение учебных расходов на 70%.
Евгений Вирячев, 19 января 2015 года в 18:02

Евгений Вирячев, Вологда: Школьный педагог - не Вольф Мессинг. Но общество уготовило ему именно эту роль

Согласно ФГОС учителя должны воспитать у детей «чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении». Но что делать, если одно и то же событие вызывает у одних людей чувство гордости, у других - стыда.
Надежда Князева, 12 мая 2014 года в 16:14

Надежда Князева, Красноярск: Если ребенок напишет ККР самостоятельно, то ЕГЭ для него будет проще пареной репы!

Похоже, что с введением новых стандартов специалисты в центрах оценки качества образования всерьез поверили, что выпускники "началки" стали другие: быстрые, грамотные, собранные. И дали на выполнение краевой контрольной работы из 17 заданий 40 минут!
Евгений Вирячев, 21 октября 2011 года в 14:14

Евгений Вирячев, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2007», преподаватель-организатор ОБЖ школы №7, Вологда: Новые стандарты - Библия педагогики! Но кто и как будет претворять в жизнь эти идиллистические нормы?

В Вологде в октябре прошел семинар по Федеральным государственным образовательным стандартам общего образования - ФГОС. Представители Института стратегических исследований в образовании (ИСИО РАО) – разработчика данного документа - Ирина Михайловна Логвинова и Галина Леонидовна Копотева два дня объясняли вологодским учителям, методистам, директорам… зачем они к ним приехали. Вначале на трибуну поднялась Ирина Михайловна и посетовала, что вологжане «долго запрягают» - они уже тридцать регионов объехали и только сейчас получили приглашение от нашей области.
Артём Морозов, 29 августа 2011 года в 12:51

Артем Морозов, учитель информатики, Москва: Стандарты под угрозой: московские школы недополучили часы учебного плана

Август 2011 года шокирует нововведениями вышедших из отпуска московских учителей. Изменения условий оплаты труда или очередь за справкой о несудимости – это всего лишь малая толика этих «новаций». Серьезные изменения коснулись «модернизации» учебного процесса, а именно внедрения новых стандартов образования. Отсутствие необходимой компьютерной техники, использование которой учениками первых классов предполагается новым стандартом, еще не самый большой недостаток. Для беспокойства есть поводы и посерьезней.
Евгений Ямбург, 15 августа 2011 года в 08:08

Многие полезные начинания уже терпели фиаско от непродуманного управления и отсутствия необходимых ресурсов

Я не принадлежу к безоглядным сторонникам модернизации образования во имя самой модернизации. Но и никого не призываю продолжать использовать допотопные методы обучения и воспитания. На дворе ХХI век, который диктует необходимость освоения передовых технологий и практик. Но делать это надо, не разрушая хрупкой конструкции, имя которой психолого-педагогические подходы к обучению и воспитанию. Новый стандарт «заряжен» выготскианской идеологией и фразеологией. Для того чтобы она «выстрелила», нужна сегодняшняя компьютерная реализация психологических инструментов Льва Семеновича.
Сергей Казарновский, 13 августа 2011 года в 11:48

Когда исчезает разница между «стыдно» и «не стыдно», ни о какой модернизации и речи быть не может!

1 сентября 2011 года начинается новое образование в России. Школа будет работать по новым стандартам. Причем начальная школа! Кто-то, может, скажет: «А как иначе?» То есть все логично: начальная - она и начинает. Ой как давно этого не было в образовании - логики! Значит, уже хорошо. Теперь личность ребенка - главное! То есть важно, конечно, знать и уметь. Но самое важное - КТО ЭТО?! КТО знает и КТО умеет! Хорошо! Для этого предлагается много всякого делать, кроме обычных уроков, чтобы помочь ребенку увидеть: «Кто я есть?»
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.