Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Репетитор для подготовки к ЕГЭ – необходимость?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Архив взглядов

Ришат Калимуллин, 10 апреля в 21:03

Ришат Калимуллин, Ульяновская область: В целом неплохо, в частности…

Полным ходом идет обсуждение проектов обновленных стандартов основного общего и начального образования. У желающих прокомментировать документы есть время до 29 апреля. Что мне как историку удалось увидеть во ФГОС ООО?
Ирина Кочергина, 27 марта 2018 года в 20:00

Ирина Кочергина, Москва: О бедных «Свидетелях ФГОСов»

Не прошло и семи лет с внедрения предыдущей версии федерального образовательного стандарта, как учителей, учеников и родителей решили осчастливить новым. Рады очередному нововведению будут конечно все! За исключением вышеперечисленных…
Юлия Лапытова, 26 октября 2016 года в 20:32

Юлия Лапытова, Мурманск: Может, у кого-то по-другому?

Не знаю, то ли о двойках по физкультуре у старшего ребенка писать, то ли о моральных качествах некоторых педагогов или про организацию олимпиад и проектной деятельности в начальной школе... На днях прочла о Манифесте педагогики..
Ирина Кочергина, 11 июля 2016 года в 15:03

Ирина Кочергина, Москва: Курсы повышения квалификации можно выбирать из списка. Но выбора, по сути, нет

Мне всегда представлялся спорным вопрос о необходимости курсов повышения квалификации для учителей. Человек имеет диплом государственного учреждения, подтверждающий его квалификацию, зачем же каждые 5 лет..
Сергей Погодин, 20 марта 2015 года в 12:49

Сергей Погодин, Нелидово, Тверская область: Школьный бюджет перекроили не в пользу детей

На региональном уровне вдруг решили, что статья расходов под названием "Учебная" школам не нужна. Мне предложили подписать допсоглашение, согласно которому эти расходы в моей школе урезаются на 982 тысячи. А это сокращение учебных расходов на 70%.
Евгений Вирячев, 19 января 2015 года в 18:02

Евгений Вирячев, Вологда: Школьный педагог - не Вольф Мессинг. Но общество уготовило ему именно эту роль

Согласно ФГОС учителя должны воспитать у детей «чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении». Но что делать, если одно и то же событие вызывает у одних людей чувство гордости, у других - стыда.
Надежда Князева, 12 мая 2014 года в 16:14

Надежда Князева, Красноярск: Если ребенок напишет ККР самостоятельно, то ЕГЭ для него будет проще пареной репы!

Похоже, что с введением новых стандартов специалисты в центрах оценки качества образования всерьез поверили, что выпускники "началки" стали другие: быстрые, грамотные, собранные. И дали на выполнение краевой контрольной работы из 17 заданий 40 минут!
Евгений Вирячев, 21 октября 2011 года в 14:14

Евгений Вирячев, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2007», преподаватель-организатор ОБЖ школы №7, Вологда: Новые стандарты - Библия педагогики! Но кто и как будет претворять в жизнь эти идиллистические нормы?

В Вологде в октябре прошел семинар по Федеральным государственным образовательным стандартам общего образования - ФГОС. Представители Института стратегических исследований в образовании (ИСИО РАО) – разработчика данного документа - Ирина Михайловна Логвинова и Галина Леонидовна Копотева два дня объясняли вологодским учителям, методистам, директорам… зачем они к ним приехали. Вначале на трибуну поднялась Ирина Михайловна и посетовала, что вологжане «долго запрягают» - они уже тридцать регионов объехали и только сейчас получили приглашение от нашей области.
Артём Морозов, 29 августа 2011 года в 12:51

Артем Морозов, учитель информатики, Москва: Стандарты под угрозой: московские школы недополучили часы учебного плана

Август 2011 года шокирует нововведениями вышедших из отпуска московских учителей. Изменения условий оплаты труда или очередь за справкой о несудимости – это всего лишь малая толика этих «новаций». Серьезные изменения коснулись «модернизации» учебного процесса, а именно внедрения новых стандартов образования. Отсутствие необходимой компьютерной техники, использование которой учениками первых классов предполагается новым стандартом, еще не самый большой недостаток. Для беспокойства есть поводы и посерьезней.
Евгений Ямбург, 15 августа 2011 года в 08:08

Многие полезные начинания уже терпели фиаско от непродуманного управления и отсутствия необходимых ресурсов

Я не принадлежу к безоглядным сторонникам модернизации образования во имя самой модернизации. Но и никого не призываю продолжать использовать допотопные методы обучения и воспитания. На дворе ХХI век, который диктует необходимость освоения передовых технологий и практик. Но делать это надо, не разрушая хрупкой конструкции, имя которой психолого-педагогические подходы к обучению и воспитанию. Новый стандарт «заряжен» выготскианской идеологией и фразеологией. Для того чтобы она «выстрелила», нужна сегодняшняя компьютерная реализация психологических инструментов Льва Семеновича.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.