Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 18 декабря 2018 года

pВ конце ноября Министерство образования Омской области фактически отменило семейное образование, набирающее силу в регионе. Теперь родители ежедневно выходят на одиночные пикеты к дому губернатора Александра Буркова. Чего добиваются чиновники, заставляя "семейников" вернуться в школы? Экономии? Нет, скорее, они просто надеются остановить поток "беженцев" из школ, который растет год от года... Все подробности противостояния – в материале Натальи Яковлевой.

p"Мы находимся в ситуации очень жестких бюджетных ограничений. Если в 2012-2013 годах все средства в основном шли на повышение оплаты труда педагогов, то сегодня основное направление этих средств – на латание дыр..." – из интервью Ирины Абанкиной, директора Института развития образования НИУ ВШЭ.

pКарельские учителя, дети и их родители узнали, что отныне в школах будет работать новая электронная система "БАРС", которая заменит привычный электронный дневник. Мамам и папам уже выдали бумажки с логином и паролем, классные руководители уже начали заполнять новую систему личными данными детей. Но все ли на самом деле так гладко? О цифровизации на карельский лад – в материале Марии Голубевой.

Конкурс “Родная природа” завершён! Поздравляем победителей!


​Указом Президента России 2017 год объявлен Годом экологии. Четырьмя годами ранее, в 2013-м, мы уже провели Год охраны окружающей среды. И это говорит, как минимум, о том, что проблем в этом направлении у нас предостаточно, за один год все не решить. А как максимум – о необходимости переосмыслить причины возникновения этих проблем, привлечь в ним внимание широкой общественности. Ведь в нашей стране, самой большей в мире по территории, есть как зоны экологического бедствия, чрезвычайно загрязнённые всевозможными ядовитыми отходами, так и громадные пространства, почти не тронутые цивилизацией.

Безусловно, очень важно ликвидировать спонтанно возникающие свалки, очищать берега водоёмов от мусора, сажать деревья, и спасать мальков, но также необходимо работать на опережение, повышая экологическую культуру граждан, привлекая внимание людей к той красоте, которую все мы обязаны сохранить для наших потомков.

Сделать это можно, в частности, с помощью фотографий. Именно поэтому “Учительская газета” организовала фотоконкурс “Живая природа”, в котором приняли участие и школьники разных возрастов, и их родители, и учителя, и педагогические работники образовательных организаций.

И вот, наконец, конкурс завершён! В редакцию было прислано более 500 работ, в которых отражено великое многообразие сюжетов и ракурсов, животных, растительных и природных объектов.

Как и ожидалось, умение видеть красоту окружающего нас мира ничуть не связано с наличием или отсутствием у человека дорогостоящей аппаратуры. Многие весьма оригинальные кадры, судя по всему, сделаны посредством простого смартфона, однако они ничуть не хуже тех, для создания которых потребовалась профессиональная зеркальная оптика.

Радует, что многие очень творчески отнеслись к предложению поучаствовать в фотоконкурсе, не только прислав собственные работы, но и организовав коллег, друзей и членов семьи. Хочется отметить в этом плане преподавателей Гамалеевской школы №2» Сорочинского городского округа Оренбургской области Марину и Сергея Лабко, воспитателя подготовительной группы детского сада №18 “Солнышко” Татьяну Мартынову, ученицу 4 класса и учителя изо Саввинской школы Одинцовского района Московской области Валерию и Викторию Шиляевых, руководителя 2 класса школы №23 имени Героя Советского Союза С.В.Ачкасова Анжелу Солякову, коллектив учащихся и учителей школы №1 Спаск-Деменска Калужской области и других участников.

А учитель начальных классов Шебекинской школы Белгородской области Наталья Шаламова, помимо прочего, к каждой из своих фотографий написала маленький рассказ, который сам по себе представляет собой художественную ценность! И хотя, по условиям конкурса, этого не требовалось, получилось очень романтично: “Зимняя монохромность – это когда меняешь местами небо и заснеженную землю, и ничего не изменяется. И посреди этой белизны – одинокое дерево. Красивое, нарядное, в легких кружевах инея, а веет от него глубокой печалью, тоской и какой-то безысходностью. Проезжая как-то летним днем мимо этого поля, я снова увидела это дерево. Оно было мертво. Одиночество убивает…”
Отдельное спасибо авторам, которые по тем или иным причинам решили прислать на конкурс свои работы не в виде электронного файла, а в конверте, на фотобумаге формата А4. Этих участников по праву можно считать приверженцами традиционных подходов, что не может не внушать уважение. Хочется отметить фотогалерею Марии Хлибко, Юлии Кузнецовой и Дмитрия Соколова - учащихся Евгащинской школы имени Д.М.Ефименко из Омской области.


Конечно же, можно долго и детально анализировать каждую из присланных работ с точки зрения того, правильно ли была выбрана точка съёмки, грамотно ли использовано освещение, попал ли в фокус тот или иной объект, оправдана ли цветопередача и так далее. Так или иначе, по итогам коллективного обсуждения места распределились следующим образом.

1 место:

 “Зимний закат в Деткове”, Николай МОКЕЕВ, автор - директор школы деревни Лаптево, Павловский район, Нижегородская область

2 место:

 “Любопытный совёнок”, автор – Инна ЗАИКИНА, 
педагог-библиотекарь Чановской школы № 2, Чановский район, Новосибирская область

3 место:

 “Бабочка обедает”, автор – Арина КВИТКА, ученица 5 класса Гамалеевской школы №2, Сорочинский городской округ, Оренбургская область.

Победитель в отдельной номинации “Флора и фауна” 
Павел МИТРОФАНОВ, ученик 2 класса 
школы №23 имени Героя Советского Союза С.В.Ачкасова


Победитель в отдельной номинации “Среда обитания” 
Ольга ГУБИЧ, учитель русского языка и литературы
 Центра образования “Самсон”, Москва

Победитель в отдельной номинации “Контрасты” Анна ДЯКИВ, ученица 9 класса школы №1 Спас-Деменска, Калужская область

Поздравляем победителей и участников конкурса!

P.S. Публикуем снимки победителей в порядке 
  согласно перечисленным местам и номинациям. А остальные работы 
 размещены в наших интернет-представительствах ВКонтакте и Facebook.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Доступное такси балашиха шереметьево
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.