Учительская газета http://ug.ru/article/archive "Учительская газета" - независимое педагогическое издание. RSS Архив статей. ru Mon, 21 May 2018 12:00:00 +0300 Учительская газета http://ug.ru/images/new-logo.png / Дополнительное образование может спасти школу http://ug.ru/article/1055 Mon, 21 May 2018 12:00:00 +0300 В сознании наших граждан есть твердое убеждение, что советское образование было уникальным, отличающимся от всех других систем образования в мире. Если задуматься, а что могло делать его таковым? Сергей Заир-Бек УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1055 http://ug.ru/article/1055#commentaries Предмет "Технология": теория или все-таки практика? http://ug.ru/article/1054 Mon, 14 May 2018 13:29:00 +0300 Сегодня в ведущих странах мира развитие "Технологии" как предметной области реализуется посредством достижения метапредметных результатов, а устойчивая аббревиатура STEM (естественные науки, технология-инженерия, математика) динамично трансформируется в STEAM (добавляется искусство). Никитин Игорь УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1054 http://ug.ru/article/1054#commentaries Не реформа, а новое качество образования http://ug.ru/article/1053 Thu, 10 May 2018 11:42:00 +0300 Развитие образования – непрерывный процесс, напоминающий развитие живого организма, и остановить его невозможно. 12 решений для нового образования, предложенные экспертами Центра стратегических разработок и Высшей школы экономики, - это, с одной стороны, продолжение уже запущенных проектов, благодаря которым были достигнуты значимые результаты, с другой – заполнение лакун. Есть задачи, до которых со времен национального проекта «Образование» у государства или не доходили руки, или же на их решение не хватало средств. Борис Старцев УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1053 http://ug.ru/article/1053#commentaries Легко ли сегодня работать учителем? http://ug.ru/article/1052 Mon, 30 Apr 2018 23:45:00 +0300 Повышение средней заработной платы педагогических работников с 2012 года руководство страны напрямую связало с ростом эффективности учительского труда. Выражением этой связи было введение «эффективного контракта». Этот контракт изначально задумывался как создание, с одной стороны, условий, а с другой, требований к результатам каждодневной работы педагога. Предполагалось, что учитель по эффективному контракту работает только в одной школе, получая достойную зарплату и постоянно повышая свой профессиональный уровень. Переработка учителя, которая стала бичом российской школы, должна была уйти в прошлое. Но всё получилось, как всегда: эффективный контракт формально ввели, средняя зарплата статистически повышена (ощутили, правда, ее значительный рост менее 10% учителей), но переработки остались и даже увеличились. Татьяна Клячко УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1052 http://ug.ru/article/1052#commentaries Учитель: эта служба и опасна, и… прекрасна http://ug.ru/article/1051 Thu, 26 Apr 2018 10:53:00 +0300 В мире существует рейтинг опасных профессий. Познакомившись с ним, можно увидеть, что в «десятку», в основном, входят «мужские» профессии. Например, шахтер, работник бурильной установки, монтажник, рыбак и т.д. Педагоги могут быть спокойны: их профессии в этом рейтинге нет. Однако наряду с «опасным» рейтингом, есть рейтинг стрессовых профессий, и вот в нем-то профессия «педагог» занимает лидерские позиции, обгоняя продавца и даже стюардессу. Наталья Алексютина УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1051 http://ug.ru/article/1051#commentaries "О детских площадках замолвите слово..." http://ug.ru/article/1050 Wed, 25 Apr 2018 16:50:00 +0300 Уж если кому и не хватает 24-х часов в сутках, так это дошколятам. За свои 6-7 лет они проходят такой гигантский путь развития, которого нам, взрослым, сколько бы мы не жили и сколько бы не обучались, никогда уже не преодолеть. Дел у малыша до школы невпроворот. Тут развить, там сформировать, здесь научиться… Лариса Логинова УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1050 http://ug.ru/article/1050#commentaries Как построить современную школу? http://ug.ru/article/1049 Tue, 24 Apr 2018 11:35:00 +0300 На конференцию «Архитектура, образование, наука», организованную компанией Martela, Институтом Финляндии в Санкт-Петербурге при всесторонней поддержке Государственного Эрмитажа и Генерального Консульства Финляндии в Санкт-Петербурге, финны пригласили известного ученого, доктора биологических наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета Татьяну Черниговскую. И поступили мудро. Потому что ее выступление послужило своеобразным прологом к дальнейшему разговору о том, почему в Финляндии стали экспериментировать с архитектурой в образовании. Наталья Алексютина УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1049 http://ug.ru/article/1049#commentaries Онлайн-образование и традиционная школа: пути интеграции http://ug.ru/article/1048 Fri, 20 Apr 2018 17:25:00 +0300 Онлайн-сред, позволяющих организовать учебную работу как в классе, так и дома, с каждым годом становится больше. Площадки и платформы отличаются не только тем, что они платные или бесплатные, но и контентом, возможностями интеграции в процесс обучения, простотой использования. Как выбрать онлайн-среду? Какие параметры учесть, на что обратить внимание? На эти вопросы на ММСО в ходе панельной дискуссии “Онлайн-среды для учителя: как и зачем интегрировать их в учебный процесс” ответили представители самых крупных образовательных онлайн-площадок России. Учительская Газета УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1048 http://ug.ru/article/1048#commentaries Перевернутый класс, система «домов» и цигун http://ug.ru/article/1047 Fri, 20 Apr 2018 15:19:00 +0300 Глобализация образования – неизбежный процесс, поэтому неудивительно, что сегодня педагоги во многих странах обращают свое внимание на образовательные методики зарубежных коллег, чтобы разнообразить процесс обучения в своей школе. Сингапурская, китайская, британская модели преподавания – о том, как они способствуют развитию российского образования, учат работать в команде, экспериментировать и выражать свое мнение, расскажут сегодня учителя московских школ. Учительская Газета УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1047 http://ug.ru/article/1047#commentaries Как изучать литературу в нашей школе? http://ug.ru/article/1046 Mon, 02 Apr 2018 18:03:00 +0300 На Международной научно-практической конференции «Учитель-словесник и ученик в образовательном пространстве информационной эпохи», прошедшей в Институте филологии Московского педагогического государственного университета, ученые, преподаватели вузов, учителя средней школы, докторанты и аспиранты обсудили проект Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основной школы по литературе. В целом проект был одобрен, однако, полемика в профессиональном сообществе вокруг него коснулась не только методических и концептуальных аспектов преподавания литературы в средней школе, но и затронула философский и социально-значимый вопрос: что и зачем читать современному школьнику. Ольга Мохова УГ / Архив статей http://ug.ru/article/1046 http://ug.ru/article/1046#commentaries